[MARÍA GABRIELA HERNÁNDEZ GALLEGO]

Quiero ser monitora académica porque tengo una gran motivación por enseñar y porque esta experiencia está directamente relacionada con mi formación profesional como futura docente de lenguas extranjeras. Considero que ser monitora es una oportunidad para ejercer la docencia mientras continúo con mi vida universitaria, fortaleciendo habilidades que serán fundamentales para mi carrera. Además, enseñar también me permite aprender: al explicar, orientar y acompañar a otros estudiantes, puedo reforzar y profundizar los conocimientos que ya he adquirido. Aunque ya cuento con experiencia en prácticas pedagógicas, principalmente con niños, ser monitora me permitirá acercarme a adolescentes y adultos, conocer otras dinámicas y aprender cómo desenvolverme adecuadamente con ellos.