Innovafest B10 ya seleccionó los proyectos que harán parte de su sexta edición «Extravaganza de Conexiones». Son más de 40 las propuestas seleccionadas que ahora pasarán a la segunda fase del mejor festival de innovación educativa de la región.
Esta selección reúne iniciativas que reflejan el compromiso con la transformación de las prácticas educativas, la creatividad en los procesos de enseñanza-aprendizaje, el impacto social y la integración significativa de la innovación en distintos contextos formativos.
Proyectos Seleccionados de Co-creemos
| Nombre del participante | Nombre del proyecto | Categoría en la que participa |
| Rafael García | Conservas de Pescado: Alimento exquisito y saludable; conoce las fases de su procesamiento | Creemos un supervideo |
| Orlando Laborde Montes | Analizando maestros del cine y la televisión | Creemos un supervideo |
| María Margarita Rosa Sierra Carrillo | Alfabetización en Economía Azul en la Universidad del Magdalena: Marco Conceptual, Estratégico y de Implementación para el Desarrollo Regenerativo del Caribe | Creemos un supervideo |
| Óscar Fernando Borrero Pardo | CREO mi historia | Creemos un supervideo |
| Rodolfo Enrique Sosa Gómez | Curso de Excel | Creemos un supervideo |
| María José Meyer Mugno | Reto Aluna IA | Innovemos con Aluna IA |
| Javier Enrique Polo Del Toro | Ingeniería de Prompts | Innovemos con Aluna IA |
| Pablo José Martínez Melo | MuntuSiA – Simulador e instructor de hardware para la grabación de sonido | Innovemos con Aluna IA |
| Angélica María Cortés Martínez | Narrativas animadas: adaptación de cartillas editoriales a narrativas audiovisuales mediante inteligencia artificial | Innovemos con Aluna IA |
| Daniela Salazar Valencia | Curso Finanzas para la vida | Innovemos con experiencias digitales |
| Sharick Melisa Vides Quintero | Curso corto de escritura científica | Innovemos con experiencias digitales |
| Adalberto Espinosa Fernández | Curso B10 Mediadoras 4.0: Ecosistema Digital para la Resolución Pacífica de Conflictos | Innovemos con experiencias digitales |
| Wilson Santiago Candanoza Nutria | DataPath | Innovemos con experiencias digitales |
| Adan José Oliveros Altahona | Ecosistema Digital de Prácticas Profesionales | Innovemos con experiencias digitales |
| Gary Caballero García | Calidad vital con ejercicios físicos (Cafum) | Innovemos con experiencias digitales |
| Laura Marcela Rojas Molina | Podcast «Voces que transforman» | Innovemos con experiencias digitales |
| Dubán Felipe González Gómez | Exploradores del Museo | Innovemos con experiencias digitales |
| Liliana Trheebilcock Abello | Curso Herramientas para la Prevención de Violencias | Innovemos con experiencias digitales |
| Carlos Alfonso Navarro Montes | Colibrí UM » Plataforma de Excusas Académicas» |
Conexión administrativa |
| Julieth Lizcano Prada, Irene Leguísamo y Laura Blanco Juvinao | Escuela de Calidad | Conexión administrativa |
Proyectos Seleccionados de Co-investiguemos
| Nombre del participante | Nombre del proyecto | Categoría en la que participa |
| Luz Katerin Tapia Santoya | La realidad aumentada como estrategia innovadora para la exploración de escenarios literarios y el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de secundaria |
Investigación abierta |
| Adriana lucía Gerardino Sanjuán | Impacto de la biblioteca escolar en la ENSSPA | Investigación abierta |
| Jack Donnie Alonso de las Salas | Vocabulario en Lengua de señas de Cine y Audiovisuales | Investigación abierta |
| Angelica Roca Pérez | Impacto de la estrategia “ExpresArte” en el desarrollo personal y académico de los estudiantes de Formación para la Investigación e Instrumentación Quirúrgica en la Universidad Simón Bolívar | Investigadores de la innovación educativa |
| Valentina Paola Medina Rodríguez y José Daniel Celon Carrillo | La gamificación como estrategia didáctica para la enseñanza de elementos clave en el desarrollo de la lectoescritura | Investigadores de la innovación educativa |
| Edgardo Alfonso Escorcia Caballero | Impacto de la implementación de situaciones de aprendizaje contextualizadas a las ciencias empresariales en el aprendizaje del Cálculo Integral | Investigadores de la innovación educativa |
| Juan José Acosta Colmenares | Evaluación de impacto del programa de monitorias académicas sobre el desempeño educativo de los estudiantes de la Universidad del Magdalena | Investigadores de la innovación educativa |
| Isaías José Arrieta Orozco | Impacto de la Inteligencia artificial en la curva de aprendizaje | Investigadores de la innovación educativa |
Proyectos Seleccionados de Rediseño Educativo
| Nombre del participante | Nombre del curso | Categoría en la que participa |
| Manuel Escalante Fontalvo | Farmacología | Rediseño de curso |
| Pedro Luis Salcedo Ramírez | Rediseño de los programas de la facultad de ingeniería hacia el Design Thinking | Rediseño de curso |
| Efraín Enrique Olivos Ceballos | Geometría Descriptiva | Rediseño de curso |
| Eduin Yair Carrillo Navarro | Concreto I | Rediseño de curso |
| Carlos Gonzalezrubio Altamar (Universidad Simón Bolívar) |
Salud Urbana y Saneamiento Ambiental | Rediseño de curso |
| Angélica María Roca Pérez (Universidad Simón Bolívar) | Formación para la Investigación | Rediseño de curso |
| Diana Sepúlveda Ramírez Paríz(Universidad Santo Tomás) | Administración | Rediseño de curso |
| Rosana Caballero Torres | Articulación de los 4 niveles del Consultorio Jurídico | Rediseño de línea o bloque educativo |
| Milagros Carrillo Cantillo, Margarita Sierra y John Taborda | Rediseño de la línea de Proyecto Integrador I, II y III del programa de Ingeniería Marino-Costera | Rediseño de línea o bloque educativo |
| Iván Darío Cruz Daza | Estadística I y Estadística II | Rediseño de línea o bloque educativo |
| Diana Luz Escobar Ospino | Práctica Formativa en Clínica Odontológica | Rediseño de línea o bloque educativo |
| Patricia Ruiz Acero | Maestría en Producción Audiovisual Creativa | Rediseño de programa académico |
| Evelyn Ovalles Gómez | Programa de Ingeniería Civil | Rediseño de programa académico |
Estos proyectos evidencian la diversidad de enfoques, disciplinas y contextos desde los cuales se está pensando la educación hoy, creando redes y conexiones de aprendizaje, consolidando un ecosistema de innovación que dialoga, experimenta y propone nuevas formas de generar impacto en la formación.
Felicitamos a todos los innovadores elegidos para llevar sus ideas al siguiente nivel. Su participación en esta nueva etapa contribuirá al fortalecimiento de una comunidad académica que apuesta por la innovación, la colaboración, la construcción de nuevas formas de aprender y enseñar, y por hacer parte de esta ‘Extravaganza de Conexiones’, en Innovafest B10.
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