Aprendiendo a enseñar

Entré al curso sin ninguna expectativa y salí cuestionando todo lo que creía.

«Monitores que inspiran» fue diferente a otros cursos o diplomados que he hecho anteriormente. En pocos días construimos un agente con inteligencia artificial enfocado en aprendizaje, aplicamos el marco conversacional y trabajamos principios de diseño educativo que nunca antes había visto tan aterrizados a la práctica real.

Hacer este recorrido me hizo pensar en los tropiezos que uno suele tener cuando le toca explicar un tema complejo y ve que al otro lado la gente se desconecta. Al final, estructurar una guía paso a paso o diseñar una dinámica que enganche no es cuestión de suerte, sino de aplicar herramientas pedagógicas claras que a uno nadie le enseña en la carrera.

Pero lo que más me quedó fue algo más simple: que cuando uno entiende cómo aprende la gente, cambia completamente la forma en que enseña. También entendí que una monitoria bien pensada puede generar mucho más impacto del que uno se imagina, sobre todo cuando dejas de repetir contenidos y empiezas a guiar procesos reales.

Me voy con las monitorias del semestre un poco más planificadas, con mejores recursos en la cabeza y con otra manera totalmente diferente de verlas.