Quiero serlo todo, por elección
Trabajar, labores del hogar, cuidado familiar, tiempo propio personal, compartir con amistades, etc. ¿Cuántas horas debería tener un día para cumplir con todo eso y…
Categoría: Áreas
La independencia económica como parte del bienestar de las mujeres
Hola a todos, soy Melany Jaraba Paba. En el día de hoy deseo abordar un tema que considero fundamental en la vida de todas las…
La ética del cuidado y el derecho al autocuidado de las mujeres
Cuando se habla de justicia de género, es común centrarse en temas como la igualdad salarial, los derechos reproductivos, el acceso a cargos de poder…
Empezar por nosotras: escribir(se) para no perdernos
A veces pareciera que nos enseñaron a vivir en automático. A seguir el libreto, a cumplir sin cuestionar, a ser «buenas mujeres» sin preguntarnos siquiera…
Las mujeres tenemos que dejar de ser para hacer a otros
A lo largo de mi vida, he podido notar en la sociedad la necesidad de decirle a las mujeres cuáles son los oficios u hobbies…
Break the Ice, Not the Vibe: Gamified Icebreakers for the First Day of Class
First Impressions Matter The first day of class can feel awkward. You’re standing in front of a group of students who barely know each other…
It’s always a good idea to get ready for Saber!
Image generated by ChatGPT. All students who have the goal of graduating either from high school, a technological or professional program must take the Saber…
TEACHING LANGUAGES TO THE ELDERLY
Have you ever thought about how different is to teach a Second Language to an elderly learner compared to a younger student? or even better…
SIMULATION IN ENGLISH TEACHING: MORE THAN JUST ROLE PLAY
Have you ever used a role play in your language class and felt something was missing? When we think of communicative activities or strategies for…
Designing for Deeper Learning: Beyond the Asynchronous Basics
In our previous discussion, we explored how asynchronous learning, when intentionally designed, transforms into a powerful space for student autonomy, reflection, and deep learning. We…
