De la Idea al producto: cómo la IA optimiza el aprendizaje
“Ana, una estudiante universitaria, solía pasar horas buscando información y organizando sus ideas para redactar ensayos y presentaciones. Un día, decidió probar ChatGPT para ayudarla…
Categoría: Áreas
¿Qué evaluamos cuando evaluamos?: reflexiones sobre la coherencia evaluativa
En la enseñanza, la evaluación es una de las herramientas más importantes para medir el aprendizaje y orientar el proceso formativo. Sin embargo, en diversas…
La guerra de los Sexos: Diferencias en las percepciones de la salud en estudiantes de Odontología.
Imagen producto de la actividad colaborativa en clase Imagen producto de la actividad colaborativa en clase En el marco de la asignatura Salud Familiar I,…
¿Cuál es la mejor forma para resolver problemas en el aula, en especial para los futuros educadores?
Si bien es cierto que el arte de enseñar es ciertamente complejo, el trabajo de enseñar no se limita a dictar una clase y desarrollar…
¿Por qué necesitamos encajar en todos lados?
Es probable que alguna vez hayas sentido que no encajas o perteneces a algún lado, especialmente durante la adolescencia. Pudo ser con tu familia, círculo…
Un Primíparo En Crisis
Jake es un joven de 17 años, nació en un pueblo muy deteriorado por la contaminación, donde la educación y el ambiente no eran los…
Una aproximación a la Atención Primaria en Salud (APS)
La Atención Primaria en Salud (APS) es un modelo de que en esencia busca garantizar el acceso equitativo a los servicios de salud, priorizando tres…
Tecnología Educativa: ¿Personalización o Conexión?
La promesa de la inteligencia artificial en educación parece tentadora: personalizar el aprendizaje para cada estudiante. Sin embargo, ¿estamos siguiendo el camino correcto? Mientras…
La Responsabilidad: Clave para el Crecimiento Personal, Social y Profesional
Responsabilidad no es obligación, es responder por lo que uno hizo. Que otro me haya indicado, sugerido e incluso ordenado no elimina mi libertad de…
GAMIFICACIÓN: EL PODER DEL JUEGO EN EL APRENDIZAJE
En mi tesis doctoral, empleé una propuesta metodológica basada en la gamificación apoyada en el uso de las TIC. Esta metodología demostró ser eficaz para…
