[DIANA MARIA VASQUEZ RODRIGUEZ]

Permite al docente presentar un contenido ordenado, programado, facilitando que el estudiante pueda interactuar y se pueda realizar evaluación y seguimiento al desarrollo de las competencias de las asignaturas.

[Luis Felipe Serrano Guerrero]

Me ayuda a realizar un seguimiento permanente al proceso de aprendizaje de mis estudiantes, mantener comunicación con ellos y tener organizada la información de mis cursos

[Oscar Martin Silva Ternera]

El Campus Virtual en la enseñanza universitaria proporciona una serie de ventajas como el acceso para todos los estudiantes, la flexibilidad horaria, la posibilidad de tener a disposición de los educandos diferentes instrumentos y dispositivos didácticos que pueden considerarse atractivos. El campus virtual ayudaría a:

· Gestión centralizada: Permite organizar materiales, actividades y evaluaciones en un solo lugar.

· Flexibilidad y acceso: Docentes y estudiantes pueden conectarse desde cualquier lugar y en cualquier momento.

· Seguimiento eficiente: Facilita el monitoreo del progreso y la retroalimentación con herramientas automatizadas.

· Interacción y colaboración: Fomenta la comunicación y el trabajo en equipo mediante foros y actividades colaborativas.

[Alvaro del Carmen Rodriguez Akle]

La educación es un proceso de transformación humana integral, los currículos y sus diseños deben orientarse para contextualizarse con los nuevos tiempos , teniendo en cuenta además la nueva era de la información, cómo lo señala Castells (2000) refiriéndose a la era de la información y la sociedad en red, señalando de como esta tiene su impacto en todas las dimensiones de la sociedad, la economía, igualmente en la cultura y la educación, en este contexto dice que las redes informáticas interactivas crecen exponencialmente creando nuevas formas y canales de comunicación , y dando forma a la vida a la vez que esta le da forma a ellas, entonces, el campus virtual, tiene inmensos beneficios y desafíos, nos ubica en una nuevas formas de enseñanza y aprendizaje teniendo en cuenta el uso adecuados de los medios y herramientas de comunicación que esta campus lo proporciona para lograr los resultados esperados en el proceso de formación.

[Arturo Nelson Charris Fontanilla]

Permite que las dinámicas del proceso formativo se concentre en el aprendizaje.

Posibilita interacciones según las disponibilidad de cada interesado.

Permite utilizar actividades complementarias así como su evaluación y retroalimentación continua