[Adriana Catherine Cadavid Giraldo]

El uso del Campus Virtual en la enseñanza universitaria ofrece importantes beneficios, como la accesibilidad y flexibilidad para el aprendizaje autónomo, la posibilidad de diversificar los recursos didácticos y el seguimiento continuo del progreso estudiantil. Además, promueve la comunicación permanente entre docentes y estudiantes, y reduce barreras geográficas. Sin embargo, también presenta desafíos, entre ellos la brecha digital, la despersonalización del aprendizaje, la sobrecarga de información, la dificultad para replicar experiencias prácticas, la necesidad de formación docente en herramientas tecnológicas y los problemas éticos en la evaluación. Por tanto, su implementación efectiva requiere una planificación pedagógica cuidadosa y el fortalecimiento de competencias digitales.

[Johana Juliet Cardenas Rodriguez]

Los espacios de enseñanza virtual proporciona ventajas relacionadas con la minimización de brechas para acceder a educación formal, flexibilidad horaria para educadores y estudiantes, la interacción con herramientas digitales indispensables en las áreas de trabajo actuales, la autonomía y sentido de pertenencia, no obstante, en nuestro País supone numerosos problemas asociados con la brecha digital y falta de acceso a servicios básicos, evidencia la falta de organización, transparencia y autogestión de los estudiantes así como la carencia de disciplina, asuntos intensificados por la perdida de conexión alumno-docente.

[Eder Enrique Diaz Ochoa]

Esperemos sea una página amigable

[Maria Isabel Rodriguez Moreno]

Es una herramienta interactiva para la enseñanza y aprendizaje a través de la tecnología de moodle

[Gisela Chiquinquira Rodriguez Escalante]

Como docente, veo en Campus Virtual una herramienta esencial para enriquecer nuestra práctica diaria. La gestión centralizada del aprendizaje me permite tener todos los materiales, actividades y evaluaciones perfectamente organizados en un solo espacio, lo que optimiza mi tiempo y me ayuda a ofrecer una experiencia más clara y coherente al estudiantes.

La flexibilidad y el acceso ininterrumpido son un gran alivio: puedo preparar, ajustar o actualizar contenido desde donde esté, y los estudiantes pueden consultar los recursos cuando lo necesiten. Además, el sistema de seguimiento y evaluaciones automatizadas facilita la retroalimentación inmediata, permitiéndome identificar rápidamente en qué áreas requieren apoyo.

Finalmente, las herramientas de interacción como: foros, chats y actividades colaborativas, no solo mantienen viva la comunicación, sino que fomentan un aprendizaje activo y colaborativo.