[Gustavo Adolfo Bermejo Urzola]

El Campus Virtual se constituye como una herramienta pedagógica fundamental para el ejercicio docente en el ámbito universitario. Su utilización permite optimizar diversos aspectos del proceso de enseñanza, facilitando una gestión más eficiente de los contenidos, actividades y evaluaciones. Desde la perspectiva del profesorado, este entorno ofrece la posibilidad de diseñar y organizar materiales didácticos en formatos variados (textos, presentaciones, videos, foros, cuestionarios interactivos, entre otros), lo que enriquece la propuesta educativa y atiende a distintos estilos de aprendizaje.

Además, el entorno virtual permite al docente ampliar su alcance más allá del aula física, favoreciendo la continuidad del proceso formativo mediante la flexibilidad horaria y el acceso asincrónico a los recursos. Esto posibilita que cada estudiante avance a su propio ritmo, mientras que el docente puede realizar un seguimiento individualizado a través de herramientas de monitoreo del progreso académico.

El Campus Virtual también promueve una evaluación más formativa y continua, gracias a la incorporación de actividades escalonadas, retroalimentación constante y mecanismos automáticos de calificación que reducen la carga operativa. Asimismo, facilita la comunicación con los estudiantes mediante mensajería interna, foros y espacios de consulta, permitiendo mantener la cercanía pedagógica en contextos no presenciales.

[Amilkar Levi Martinez Rojas]

beneficio: facilidad para la gestión de actividades y su seguimiento.

desafío: alienar las dinámicas pedagógicamente para que los estudiantes usen la plataforma

[Julio Cesar Lara Bejarano]

La idea es gestionar el proceso de aprendizaje de una manera dinámica, motivadora y amable ante las nuevas realidades multimedia del oficio pedagógico. Con seguridad, el Campus Virtual renovado es una herramienta indispensable en el camino a materializar tal objetivo.

[Ana Sofia Ballesteros Madera]

Nos ayuda a ser mas eficientes a mejorar la manera en que llevamos los contenidos de las asignatura a los estudiantes, haciéndolo mas ameno para ellos y mucho mas fácil para nosotros los docentes

[Luis Fernando García Perdomo]

Dentro de los beneficios que identifico en el uso del Campus Virtual están: la facilidad para organizar y diseñar los cursos; la flexibilidad para acceder a contenidos desde cualquier lugar y en cualquier momento, la centralización de recursos y actividades, y un seguimiento más eficaz del progreso estudiantil. Además, facilita la implementación de metodologías activas e innovadoras, mejora la comunicación entre docentes y estudiantes, y promueve la inclusión educativa al ampliar las oportunidades de acceso y participación, siempre que se diseñe con criterios de accesibilidad.

Y como principales desafíos están la brecha digital y el acceso desigual a la tecnología, la necesidad de que los docentes transformen su práctica pedagógica y adquieran nuevas competencias digitales, y el riesgo de desmotivación o aislamiento de los estudiantes. También puede generar una sobrecarga laboral para los docentes.