[Cesar Enrique Tamaris Turizo]

1. Programar actividades

2. Programar evaluaciones

3. Interactuar con estudiantes

4. Visualizar avances en el cumplimiento de asignaciones

5. programar y personalizar valoraciones

[Alix Sairis Ramos Fuentes]

El campus virtual será de gran ayuda para una mejor gestión en la organización de contenidos, actividades y tareas de una manera práctica; será una herramienta clave en el proceso de enseñanza y evaluación, a través del diseño de experiencias, a su vez, generará una interacción autónoma del estudiante.

[Luz Adriana Velazco Cifuentes]

Herramienta indispensable para la enseñanza y aprendizaje hoy

[Daniel Garceranth Quintero]

• Los estudiantes pueden acceder a materiales, clases grabadas y actividades en cualquier momento y lugar, ideal para quienes combinan estudios con trabajo.

• Herramientas como foros, quices automatizados y rutas de aprendizaje adaptativas permiten atender distintos ritmos y estilos de aprendizaje.

• Uso de videos, simuladores, podcasts y realidad aumentada para enriquecer la experiencia educativa.

• Plataformas como foros, chats y videollamadas fomentan el trabajo en equipo y la interacción docente-estudiante, incluso fuera del aula.

[ALVARO LUIS MERCADO SUAREZ]

¿Cuáles son los principales beneficios y desafíos de utilizar Campus Virtual en la enseñanza universitaria?

En el contexto actual, la tecnología y los ambientes virtuales de aprendizaje se han convertido en una herramienta valiosa para el ejercicio de la docencia. Gracias a ella, podemos romper las barreras espaciales y temporales que antes limitaban la enseñanza al aula en un tiempo sincrónico. Con herramientas como el Campus virtual, no solo podemos llegar a un número mayor de estudiantes que se encuentren en diferentes lugares, sino que se brinda la posibilidad de la realización de actividades, la visualización de videos tutoriales, etc. acorde a los tiempos de los estudiantes (en especial, en el caso de aquellos que trabajan, que tienen hijos o familias, entre otros). Asimismo, permite que como universidad y como docentes nos mantengamos a la vanguardia en la forma de transmisión del conocimiento adecuándonos a las necesidades de las sociedades actuales. En cuanto a los desafíos, es importante señalar que el acceso a equipos de cómputo y la cobertura a internet puede volverse una limitante para algunos estudiantes, sobre todo de menores recursos económicos. Asimismo, otro desafío radica en el aprendizaje (tanto del estudiante como del docente) del manejo de estos ambientes virtuales de aprendizaje. Afortunadamente, la Unimag provee las herramientas para que su comunidad académica se mantenga actualizada en el uso de estas herramientas.