[Pauline Sophia Jung]

El campus virtual me apoya a darles a los estudiantes la oportunidad de profundizar su aprendizaje en diferentes modos, así que fortalezen sus habilidades

[Jorge Matute Schotborgh]

Es un aporte novedoso, muy práctico, que refuerza y complementa las clases presenciales, donde el Estudiante puede interactuar con el Docente y de manera sincrónica y asincrónica se puedan realizar actividades. Igualmente es una plataforma donde le facilita al docente toda su actividad, desde subir contenidos; hacer seguimiento, corregir, despejar dudas, hasta evaluar.

Es una herramienta excelente donde que el Estudiante debe aprovechar porque se le facilita su labor en sus HTI

[Ana Milena Lagos Tobias]

Las recientes mejoras implementadas en el campus virtual permiten considerarlo como una herramienta fundamental y valiosa para toda nuestra comunidad académica. Personalmente, lo considero un recurso clave que potencia tanto el desempeño docente como el aprendizaje de nuestros estudiantes.
Desde mi experiencia, he observado cómo estas actualizaciones facilitaran significativamente la organización y gestión de mis clases, lo cual repercute positivamente en la calidad del proceso educativo. Una de las ventajas que destaco es la disponibilidad permanente de los recursos académicos. Esto no solo permite a los estudiantes avanzar a su propio ritmo, sino que también favorece una comprensión más profunda y flexible de los contenidos. Además, la plataforma promueve una retroalimentación constante y efectiva, un componente que considero esencial para el desarrollo y aprendizaje de nuestros estudiantes.

[Franklin Antonio Palomino Hernandez]

Acceso de materiales, organización, comunicación, aprendizaje autónomo y evaluaciones en linea.

[ARISTIDES MARTINEZ ROJAS]

• Nos da libertad. Los estudiantes no tienen que estar en un lugar específico a una hora exacta. Pueden organizarse, avanzar a su ritmo y encontrar su mejor momento para concentrarse.
• Todo está a un clic. Videos, tareas, foros, retroalimentación.
• Facilita el acompañamiento. Como docentes, podemos ver quién participa, quién necesita apoyo,