[Maribel del Carmen Tejada Cabrera]

Contar con el campus virtual me permite, como docente, organizar aún mejor mis asignaturas. Dado que los estudiantes también acceden a esta plataforma, se convierte en una herramienta beneficiosa tanto para ellos como para los docentes. Es un espacio donde el estudiante puede mantener un acceso constante a la información sobre los temas tratados y sus evaluaciones, lo que favorece un seguimiento permanente de su proceso formativo.

[HUGO ALBERTO PAYARES BECERRA]

• Accesibilidad y flexibilidad: Permite a los estudiantes acceder a materiales y clases desde cualquier lugar y en cualquier momento, facilitando el aprendizaje a distancia.

• Personalización del aprendizaje: Los estudiantes pueden avanzar a su propio ritmo y acceder a recursos adaptados a sus necesidades.

• Mayor alcance educativo: Llegar a más estudiantes, incluso en regiones alejadas.

• Innovación tecnológica: Fomenta el uso de herramientas digitales, mejorando la interacción y el aprendizaje colaborativo.

[Francy Paola Basto Amado]

Excelente reflexión

[Francy Paola Basto Amado]

La optimización de los recursos para el aprendizaje, al igual que la autonomía en el manejo del tiempo invertido en el cumplimiento, compromiso y progreso del modulo en curso.

[Hugo Mejia Carbono]

El Campus Virtual en la enseñanza universitaria promueve la autonomía del estudiante, facilitando el acceso a recursos académicos y la gestión de su propio aprendizaje en entornos flexibles y accesibles. Además, potencia la interacción dinámica entre estudiantes y docentes a través de herramientas digitales, fortaleciendo el intercambio de conocimientos y la participación activa. Sin embargo, presenta desafíos relacionados con la gestión del tiempo, la brecha digital y la limitada interacción presencial, lo cual demanda un mayor compromiso del estudiante en su autogestión y del docente en su rol de líder y facilitador, orientando y motivando el aprendizaje en un entorno virtual.