[dana-alexandradiaz-barragan]

Como estudiante, considero que la sección de tareas es la herramienta más útil para el aprendizaje, porque me permite encontrar en un solo lugar toda la información necesaria para desarrollar cada actividad. Allí puedo leer las instrucciones, conocer la fecha de entrega, revisar la rúbrica de evaluación y subir mis trabajos de forma organizada. Además, puedo consultar la retroalimentación del docente, lo que me ayuda a identificar mis fortalezas y aspectos por mejorar en futuras actividades. También facilita la organización del tiempo, ya que puedo planificar mis entregas y evitar retrasos. En mi opinión, esta herramienta fomenta la responsabilidad, el compromiso y una mejor planificación, aspectos fundamentales para obtener un aprendizaje más efectivo y desarrollar buenos hábitos durante la vida universitaria.

[yosiris-del-socorrocastro-correa]

Considero que el calendario del Campus Virtual es una herramienta muy útil para mi aprendizaje, porque me permite organizar mejor mis actividades y estar pendiente de las fechas importantes. A través de este recurso puedo identificar cuándo debo entregar trabajos, participar en foros o realizar diferentes actividades académicas.<div>
</div><div>Por ejemplo, puedo revisar el calendario al inicio de cada semana y organizar mi tiempo de acuerdo con las tareas que tenga pendientes. Esto me ayuda a evitar dejar todo para último momento y a cumplir de manera más responsable con mis compromisos. Para mí, aprender a utilizar esta herramienta también fortalece mi organización, disciplina y autonomía como estudiante.</div>

[deivis-alfonsosilva-palma]

Considero que la herramienta más útil para mi aprendizaje son los foros, porque permiten compartir ideas, resolver dudas y conocer diferentes puntos de vista de los compañeros. Además, fomentan la participación y el aprendizaje colaborativo, ya que cada estudiante aporta experiencias y conocimientos que enriquecen el tema. También ayudan a desarrollar habilidades de comunicación y argumentación al expresar nuestras opiniones de forma respetuosa. En mi caso, utilizaría los foros en la asignatura de Gestión Turística y Hotelera para debatir sobre estrategias de turismo sostenible en el Magdalena, compartir ejemplos de la región y aprender de las propuestas de mis compañeros. De esta manera, no solo fortalecería mis conocimientos, sino que también mejoraría mi capacidad de analizar y proponer soluciones a situaciones reales.

[dana-alexandradiaz-barragan]

Estoy de acuerdo con tu comentario. Además, considero que los foros también son muy útiles porque permiten que estudiantes que no se animan a participar en clase puedan expresar sus opiniones y resolver dudas con más tranquilidad.

[samuel-davidmorales-charris]

Para mí, la herramienta más útil son los foros. A diferencia de un cuestionario mecánico, el foro es un espacio abierto donde realmente compartimos ideas y aprendemos juntos de forma colaborativa. Te permite ver otras perspectivas sobre un mismo tema y resolver dudas de manera muy natural y relajada. <div>
</div><div>Por ejemplo, en un curso de Administración, me gustaría usar el foro para debatir sobre un caso de estudio real de una empresa actual. Cada uno podría proponer soluciones y debatir las ideas de los demás. Así aplicamos la teoría directamente a la práctica en vez de solo memorizar contenido para una tarea individual.</div>

[yosiris-del-socorrocastro-correa]

Estoy de acuerdo con tu comentario, compañero. Considero que los foros son una herramienta muy importante del Campus Virtual porque nos permiten compartir nuestras opiniones y aprender también de las experiencias y conocimientos de los demás. Además, participar en ellos nos ayuda a mejorar nuestra forma de expresarnos y a respetar diferentes puntos de vista. Me parece que es una buena manera de hacer que nuestro aprendizaje sea más participativo y enriquecedor.

[victor-manuelhernandez-pisciotti]

De todas las opciones considero que los cuestionarios son útiles porque nos permiten ver y reforzar nuestros conocimientos e los y asi poder tener nuevas perspectivas sobre algun tema, tambien para reforzarnos en caso de algun parcial.

un ejemplo bueno seria el prepararme para un parcial realizando cuestiinarios que deja el profe acerca de los temas.