[Ana Milena Lagos Tobias]

Actualmente organizo mi curso principalmente por unidades temáticas, con fechas, actividades y recursos como videos, presentaciones y lecturas. Estoy en proceso de fortalecer una secuencia pedagógica más clara entre esos materiales, y sigo explorando nuevas herramientas que me ayuden a mejorar la experiencia de aprendizaje de mis estudiantes.

[Ana Sofia Diaz Arteaga]

En la gestión de la organización de los cursos que me son asignados en Campus virtual, favorece mucho a mis estudiantes crear unidades temáticas organizadas por fechas, actividades y recursos. De este modo, mis estudiantes pueden navegar de una manera mucho más eficiente en el curso a través los diferentes herramientas que allí se encuentra.

Organizar el material adicionnando videos tutoriales, presentaciones y material de lectura permite identificar el recurso necesario para el cumplimiento y entrega oportunas de las asignaciones, además, es un complemento ideal para poder autogestionar el aprendizaje.

[gina-marcelaguette-jimenez]

Para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes, personalmente, organizo los recursos según los temas. Los condicionantes me parecen una herramienta muy importante para controlar la disponibilidad de los recursos. El cambio de rol a estudiante me parece una excelente propuesta para dar una mirada a la plataforma desde el punto de vista estudiantil, y así evidenciar que los recursos sí se encuentren disponibles y abiertos al estudiante.

[Yolis Mar Gamboa Rosas]

En mi práctica docente he encontrado en la plataforma una gran oportunidad para organizar mejor los procesos de aprendizaje de mis estudiantes. Allí construyo cada módulo de acuerdo con el avance del grupo, siguiendo una secuencia que les permita desarrollar poco a poco las competencias necesarias.

Una de las herramientas que más utilizo es el foro, porque me permite conocer las opiniones de los estudiantes, sus reflexiones y la manera como comprenden los temas trabajados. Además, favorece el diálogo y la participación activa.

Por ejemplo, a través de los módulos y los espacios de discusión, puedo identificar avances y dificultades, brindando orientaciones más acordes a las necesidades de cada estudiante. Considero que estos recursos ayudan a que el aprendizaje sea más significativo y participativo.

[Yizza Carolina Del Carmen Orozco Martinez]

El diseño del curso esta pensado para que exista una coherencia con el micro diseño del curso, de tal manera que los estudiantes puedan ver la necesidad de comprender cada tema por que es esencial para el siguiente tema de estudio, con las herramientas que nos están enseñando en este curso, me es mas fácil hacer esa organización temática, también puedo aprender a tener mejor control de la herramienta del campus virtual para agilar tiempos en diseñar las tareas o evaluaciones y las calificaciones de las mismas.

Con lo aprendido en el curso puedo gestionar mejor el manejo del tiempo para crear cada curso con el cambio de semestre sin tener que hacerlo de manera manual, ya que con la importacion de los contenidos es mas rapido y tengo la tranquilidad que los contenidos no han cambiado, solo debo actualizar las actividades y el material de apoyo.