[Alvaro Javier Lopez Rodriguez]

En los cursos que manejo implemento la opción de los foros como actividades pedagogicas, estas siempre estarán contempladas en el microdiseño de cada semestre y me apoyo con los recursos que me proporciona la plataforma.

[Yesmin Latife Yohaid Trujillo]

Muy interesante esta opción y permite la participación activa de nuestros estudiantes, valorando su percepción e introspección del tema

[SAMIR JOSE ESCORCIA PENZO]

El diseño mis cursos responde a una secuencia pedagógica y didáctica intencional, donde cada recurso tenga un propósito dentro del aprendizaje. Los contenidos no los organizo solo por temas, sino según objetivos, actividades y evidencias de aprendizaje. Asimismo, los condicionantes permiten adaptar rutas según avances y necesidades del estudiante, mientras que el banco de contenidos facilita seleccionar y organizar recursos pertinentes. Ambas herramientas favorecen un entorno flexible, inclusivo y centrado en el estudiante.

[Arturo Nelson Charris Fontanilla]

El curso lo manejo de acuerdo a las necesidades del micro diseño enfocando las herramientas que me ofrece el bloque 10.

[Katya Ines Igirio Gamero]

En mi experiencia personal, diseño mis cursos bajo una <b data-path-to-node=»0″ data-index-in-node=»27″ style=»background-color: transparent; font-family: inherit; font-size: inherit; color: inherit;»>secuencia pedagógica intencional (Módulos), para que cada recurso y actividad responda a un propósito claro de aprendizaje, de igual forma cargar las actividades en el <b data-path-to-node=»1″ data-index-in-node=»253″>banco de contenidos optimiza estructurar los módulos de acuerdo con esa intención, permitiéndome reutilizar y dinamizar recursos interactivos de forma ágil sin perder la coherencia didáctica.

En el caso de los condicionantes de acceso, no los había utilizado pero este semestre los implementaré para asegurar que todos los estudiantes sigan la ruta trazada, que avancen a su propio ritmo y adquieran las bases necesarias que garanticen su aprendizaje.

En el caso de las excepciones de usuario estas si las he utilizado, facilita asignar a los estudiantes que por cualquier situación no puedan cumplir con la entrega de las actividades en las fechas establecidas puedan hacerlo, como por ejemplo en el caso de los Foros o cuestionarios.

[Adalberto Espinosa Fernandez]

En mis inicios organizo mis cursos en Campus Virtual simplemente agrupando los recursos por temas, dentro de mi computador personal, sin embargo, en un futuro los diseñaré con herramientas como el Banco de contenidos pues este impactan de manera positiva el almacenamiento y organización de los recursos educativos, optimizando la distribución de los materiales<response-element ng-version=»0.0.0-PLACEHOLDER»><source-footnote _nghost-ng-c2005532547=»»><sup _ngcontent-ng-c2005532547=»»></sup></source-footnote></response-element>. Esto me ayudará a enfocarme en cómo el estudiante debe interactuar con dichos contenidos.<sources-carousel-inline ng-version=»0.0.0-PLACEHOLDER» _nghost-ng-c3933040487=»»></sources-carousel-inline>