[Ronald Rodolfo Alfaro Garcia]

En mi experiencia dentro del campus virtual, considero que el recurso de páginas es el más efectivo para organizar y presentar los contenidos de un curso de forma clara, atractiva y significativa. Sin la necesidad de archivos dispersos o pdf extensos, ya que este recurso me permite jerarquizar la información mediante títulos,la inscrustación de materilaes audiovisuales, entre otros.

Y, el abordaje de las rúbricas es más práctico por el medio de campus virtual.

[AURA ESTHELA URECHE MENDOZA]

Considero que uno de los recursos más efectivos para organizar y presentar los contenidos de mi curso es la <strong data-start=»108″ data-end=»119″>lección, porque permite estructurar la información de manera secuencial y orientar al estudiante paso a paso. En mis asignaturas de turismo la utilizaría para presentar un tema partiendo de una introducción, continuar con contenidos apoyados en imágenes, videos o ejemplos de situaciones reales y finalizar con preguntas o actividades que permitan comprobar la comprensión. También considero importante relacionar los contenidos con casos propios del sector turístico, destinos y experiencias que los estudiantes puedan reconocer en su contexto. De esta manera, el aprendizaje deja de ser únicamente teórico y adquiere mayor significado. Además, la organización por etapas facilita que los estudiantes avancen a su propio ritmo y puedan identificar con mayor claridad los conceptos que necesitan reforzar.

[wandy lorieth viloria bastidas]

En mi práctica como docente de preescolar en el Campus Virtual, el recurso que más me ha servido es el área de texto y medios. Antes solo subía documentos en PDF y los niños y padres no entendían mucho. Ahora utilizo el área de texto y medios para organizar el contenido con colores, emojis, videos incrustados y audios cortos explicando la actividad. Esto ha mejorado mucho la presentación y el impacto visual. Mi estrategia práctica es dividir cada tema por semanas, usar títulos grandes, insertar un video de YouTube de 2 minutos y debajo dejar una imagen interactiva con la tarea. Así favorezco el aprendizaje autónomo porque el estudiante entra y sabe exactamente qué hacer sin perderse.

[AURA ESTHELA URECHE MENDOZA]

Me parece muy interesante tu experiencia, especialmente porque logras integrar a las familias en el proceso de aprendizaje.

[ingrithcastellanos]

Creo que a todos nos ha pasado entrar a un aula virtual y salir corriendo al ver una lista interminable de archivos PDF sin ninguna explicación. Al final, la forma en que presentamos la información influye muchísimo en las ganas que tiene el estudiante de revisar el material de manera autónoma. Si tengo que elegir el recurso más efectivo para mi día a día, me quedo sin duda con el Área de texto y medios las antiguas etiquetas. Para mí, es el lienzo perfecto para estructurar visualmente el curso.

En lugar de solo colgar los enlaces, utilizo este recurso para separar la unidad en tres momentos claros utilizando banners visuales sencillos: para revisar en videos cortos o lecturas, para practicar en foros o actividades y para profundizar material opcional. Además quiero aprovechar esta área para incrustar directamente mini-videos de bienvenida de tres minutos explicándoles de qué trata el tema, esto cambia por completo la experiencia. El curso pasa de ser una carpeta de archivos aburrida a convertirse en una ruta visual interactiva. El estudiante entra y sabe exactamente qué tiene que hacer, en qué orden y por qué, lo que hace que su aprendizaje sea mucho más guiado y significativo.

[Maria Mercedes Pertuz Avila]

<div>En aras de facilitarle el aprendizaje a los estudiantes, quienes en ocasiones se dispersan por las entretenciones que encuentran en internet, considero que el libro es importante porque se les puede presentar información de manera ordenada, lo cual les facilita el acceso a material de estudio.</div>

[wandy lorieth viloria bastidas]

Hola,gracias por tu aporte. Tienes toda la razón, el libro digital es muy importante para que los estudiantes no se dispersen y tengan la información ordenada y de fácil acceso. Coincido contigo porque en preescolar pasa igual, se pierden entre tanto archivo. Como idea para complementar tu estrategia, te recomiendo que en cada capítulo del libro agregues un video corto o una actividad H5P, así no solo queda como lectura, sino que se vuelve más interactivo y los niños se mantienen más concentrados.