[Veronica Torres Marenco]

Me gustaría utilizar estos recursos para mantener un contacto de las horas independientes de trabajo con los estudiantes. Casos simulados en videos, blogs y las plataformas para interactuar-

[adriana-constanzacuevas-arias]

En mi caso, el uso de las herramientas SCORM pueden aportar dinamismo a los recursos de la clase. Diseñé los formularios para registro de lectura por Forms en algún momento y por Survey Monkey para el desarrollo de cuestionarios. Las ventajas son que en la plataforma de la Universidad las formas de añadir son muy didácticas y amigables y esto facilita los recursos de los formularios planos para la evaluación. Ahora bien, espero poder ampliar el uso de otras herramientas externas como la de Genially, entre otras.

[adriana-constanzacuevas-arias]

En mi caso, el uso de las herramientas SCORM pueden aportar dinamismo a los recursos de la clase.

[Shirley Patricia Mendoza Romero]

En mi rol docente hasta el momento no he utilizado herramientas como H5P o paquetes SCORM con mis cursos, pero deseo aprender mas como usarlas para ir incorporandolas en mis planeaciones de contenido en el campus. Es importante hacer los contenidos más interactivos para fomentar la participación de los estudiantes y engancharlos en el proceso de aprendizaje del curso.

[Uvaldo Mercado Calabria]

Considero que los contenidos interactivos como H5P y los paquetes SCORM enriquecen significativamente la experiencia de aprendizaje, ya que promueven una participación más activa y permiten que el estudiante interactúe con los contenidos en lugar de limitarse a leer información. Estas herramientas facilitan la incorporación de videos interactivos, cuestionarios, actividades de arrastrar y soltar, líneas de tiempo y otros recursos que hacen el aprendizaje más dinámico y motivador. Además, proporcionan retroalimentación inmediata, lo que ayuda a los estudiantes a identificar sus fortalezas y aspectos por mejorar durante el proceso de aprendizaje.

En mi práctica docente utilizaría H5P para diseñar actividades de comprensión lectora con preguntas integradas dentro de los textos o videos, permitiendo que los estudiantes reciban retroalimentación en el momento. También emplearía paquetes SCORM para organizar unidades completas de aprendizaje con seguimiento del progreso y registro automático de resultados en el Campus Virtual. Estas herramientas transforman la forma de presentar los contenidos porque convierten al estudiante en un participante activo de su aprendizaje y permiten realizar evaluaciones más formativas, centradas en el proceso y no únicamente en el resultado final.