[Orlando Ramirez Rodriguez]

Cordial saludo comparto mi promt:

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[Jose Carlos Arteaga Rojas]

Cordial saludo, a continuación comparto mi Promt:
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[Osiris Del Carmen Gallego Jimenez]

Aquí tienes una planeación de clase para sexto grado en Ciencias Naturales, alineada con los estándares del MEN en Colombia.

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PLANEACIÓN DE CLASE

📚 Área: Ciencias Naturales
🎯 Grado: 6°
🕒 Duración: 2 horas
📌 Tema: La Célula: estructura y funciones

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1. Estándares de competencia (MEN)

• Comprendo la célula como unidad fundamental de los seres vivos y sus funciones principales.
• Establezco relaciones entre la estructura de la célula y su función en los organismos vivos.

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2. Competencias

🔹 Competencia científica: Describo la estructura y función de los organelos celulares.
🔹 Competencia explicativa: Comparo células animales y vegetales en función de su estructura.
🔹 Competencia argumentativa: Justifico la importancia de la célula como unidad básica de la vida.

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3. Indicadores de Logro

✅ Identifica los principales organelos celulares y sus funciones.
✅ Diferencia entre células animales y vegetales.
✅ Explica la importancia de la membrana celular, núcleo y citoplasma.

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4. Desarrollo de la Clase
A. Inicio (20 min)

1. Exploración de conocimientos previos:

   • Pregunta generadora: ¿Qué creen que tienen en común todos los seres vivos?
   • Lluvia de ideas y socialización.

2. Introducción:

   • Presentación de imágenes de células animales y vegetales.
   • Video corto sobre la célula y sus funciones.

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B. Desarrollo (50 min)

1. Explicación guiada:

   • Presentación interactiva sobre la célula y sus organelos principales.
   • Comparación entre célula animal y vegetal (uso de tabla).

2. Actividad en parejas:

   • Uso de una ficha con dibujos de la célula, donde los estudiantes deben identificar y describir cada organelo.
   • Análisis de la función de cada parte de la célula con ejemplos cotidianos.

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C. Cierre (30 min)

1. Juego interactivo «Quién soy yo»

   • Se dan pistas sobre un organelo y los estudiantes deben adivinar de cuál se trata.

2. Reflexión grupal:

   • ¿Por qué es importante la célula para la vida?

3. Asignación de tarea:

   • Realizar un modelo 3D de la célula con materiales reciclables para exponer en la próxima clase.

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5. Actividades Complementarias

🔹 Investigación: Breve búsqueda sobre células especializadas en el cuerpo humano.
🔹 TIC: Juego en línea de identificación de organelos celulares.
🔹 Arte y ciencia: Creación de una infografía sobre la célula.

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Con este plan de clase se garantiza un enfoque dinámico, participativo y alineado con el MEN. ¿Te gustaría que agregara alguna estrategia adicional? 😊

[Jaime de Jesus Silva Bernier]

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[Irma del Rosario Quintero Pertuz]

Envío mi prompt

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