[IRAIDA ROSA LOBATO GOMEZ]

Si se ha realizado como ensayo, talleres, expoxiciones que an sido util para mi vida

[ABADIS JOSEFA NUÑEZ CANTILLO]

Sí, he implementado prototipos educativos con mis estudiantes, como talleres de consulta sobre diversas patologías y ensayos académicos. En estas actividades, los estudiantes realizan revisiones bibliográficas que les permiten construir conceptos basados en la evidencia. Este proceso favorece la relación entre los conocimientos adquiridos en las clases magistrales y la información obtenida de fuentes científicas.

De esta manera, logran consolidar un conocimiento claro, básico y necesario que les permite abordar de forma segura a los pacientes cuando tienen la oportunidad de aplicar lo aprendido y brindar cuidados de calidad.

[Tatiana Cecilia Gonzalez Noguera]

Si he implementado prototipos de aprendizaje aunque no de manera «formal», mediante situaciones entre compañeros en que realizan la práctica de lo aprendido en forma de taller, antes de enfrentarse a pacientes reales. Ha sido una experiencia positiva, porque les permite a los estudiantes ensayar en un entorno seguro, fortalecer habilidades como la escucha y la empatía, y recibir retroalimentación inmediata para mejorar. Además, les ayuda a ganar confianza y a prepararse mejor para la práctica

[Damaris Maria Valderrama Caraballo]

Si los he implementado como actividades puntuales y de menor extensión por ejemplo análisis de casos, ensayos, trabajos cortos que han impactado de manera positiva en los estudiantes ya que les permite una participación activa de su proceso de aprendizaje

[Singri Elena Rosado Fereira]

Si, he implementado en el desarrollo de mis clases prototipos educativos adaptados a nivel de los estudiantes, por ejemplo, realizacion de ensayos cortos, resúmenes análiticos de articulos cientificos, desarrollo de guías de trabajo que les permiten acercarse a los conceptos sin necesidad de dominar completamente todos los contenidos teóricos. La experiencia ha sido positiva teniendoe n cuenta que los estudiantes se involucran activamente en su proceso de aprendizaje continuo ya que a través de estas actividades, no solo comprenden mejor los temas, sino que también desarrollan habilidades como el análisis, la síntesis y la argumentación. Además, se genera mayor participación, discusión e interés en clase promoviendo un aprendizaje significativo