[ana-carolinalopez-lopez]

El diseño es mi herramienta para así entregar mis trabajos con bases y materiales educativos

[Onoris Paola Lascarro Villafañe]

El contar con un diseño educativo contribuye notablemente en la materia impartida, toda vez que permite la planeación y aplicación de estrategias de aprendizajes que enriquecen el curso. Las materias que dicto son en derecho laboral, y podría pensarse que se acomodan más a cátedras tradicionales, pero lo cierto es que llevar ese conocimiento normativo y jurisprudencial a la practica con casos, ayuda a afianzar los conocimientos de los estudiantes.

[ORLANDO CLARETH LABORDE MONTES]

En mi labor docente, el diseño es el motor que transforma tecnologías emergentes como los entornos virtuales, la realidad aumentada y los modelos 3D en experiencias pedagógicas con sentido. Aplicar este enfoque me permite estructurar recursos interactivos e interfaces intuitivas que reducen la carga cognitiva y convierten conceptos abstractos en aprendizajes prácticos, dinámicos y significativos.

[Alexander Jovanny Perez Fontalvo]

En mi práctica cotidiana como docente de Contaduría Pública, el diseño cumple un papel fundamental porque me permite organizar las experiencias educativas con un propósito claro. Implica definir qué deben aprender los estudiantes, qué actividades les ayudarán a lograrlo y cómo podrán demostrar su comprensión. Para ello, considero sus conocimientos previos, las dificultades del tema y los recursos disponibles.

En un curso de tributación, por ejemplo, diseñar una actividad sobre una declaración de renta requiere seleccionar un caso pertinente, establecer una secuencia de análisis y formular preguntas que lleven al estudiante a justificar sus decisiones. También exige prever momentos de discusión, práctica y retroalimentación, así como criterios de evaluación coherentes con el aprendizaje esperado.

Entiendo el diseño como un proceso flexible que continúa durante y después de la clase. Las preguntas, los errores y las soluciones de los estudiantes me ofrecen información para ajustar las explicaciones, modificar las actividades o incorporar apoyos. Su participación contribuye a mejorar la experiencia educativa.

Por ello, el diseño orienta mis decisiones docentes y conecta los fundamentos de la disciplina con situaciones del ejercicio profesional. Su valor se evidencia cuando las actividades permiten que los estudiantes comprendan, apliquen y argumenten lo aprendido con mayor autonomía.

[Ronald Rodolfo Alfaro Garcia]

El diseño es la herramienta que me permite planificar mis clases, ayudandome a transformar los contenidos teóricos en experencias de aprendizaje activo e interactivo.