[Fredy Arid Tovar Bernal]

• FREDY ARID TOVAR BERNAL, docente de la Universidad del Magdalena
• Profundizar el conocimiento sobre las bases de datos IPCC 2006 y otras de acceso gratuito para alimentar el Software LCA y obtener información que permitan tomar decisiones respecto al ciclo de vida en este caso de los tipos de energía.
• Una mayor diversificación en la matriz energética del país en dónde participen en mayor proporción las Energías Renovables No Convencionales.

[Fredy Arid Tovar Bernal]

• FREDY ARID TOVAR BERNAL, docente de la Universidad del Magdalena
• Profundizar el conocimiento sobre las bases de datos IPCC 2006 y otras de acceso gratuito para alimentar el Software LCA y obtener información que permitan tomar decisiones respecto al ciclo de vida en este caso de los tipos de energía.
• Una mayor diversificación en la matriz energética del país en dónde participen en mayor proporción las Energías Renovables No Convencionales.

[Isabella Rodríguez Ruiz]

Hola, mi nombre es Isabella, estudio en la Universidad Nacional y estoy realizando este curso para aprender y entenderme mejor todas las bases que integran la energía eólica en Colombia.

[SERGIO GALINDO]

• Su nombre y el rol o área en la que se desempeñan actualmente (docencia, investigación, sector energético, etc.).

  INVESTIGACIÓN

• Su motivación para participar en este curso y lo que esperan aprender o reforzar.

  CONOCER LAS PROBLEMATICAS ENERGETICAS EN COLOMBIA Y PODER APORTAR CON IDEAS, QUE AYUDEN A REDUCIR DICHAS PROBLEMATICAS

• Una breve reflexión sobre cómo perciben el papel de las energías renovables ( Eólica) en el futuro energético del país.

  TIENEN POTENCIA EN CASI CUALQUIER TERRITORIO, PARA INCREMENTAR EL ACCESO A LA ENERGIA ELECTRICA, LA TECNOLOGIA, EL INCRMENTO DEL COMERCIO Y EL DESARROLLO SOCIAL

[LUZ MUÑOZ]

Hola!
Mi nombre es Luz Karime Muñoz Del Rio, soy Ingeniera Ambiental egresada de la Universidad de La Guajira, actualmente apoyo al Ministerio de Minas y Energía a consolidar la Mesa Ambiental del Comité Tripartito para la TEJ en La Guajira. Claramente, mi interés en tomar este curso es reforzar conocimientos adquiridos para refrescar el análisis crítico y constructivo sobre el manejo efectivo de los impactos ambientales e idear nuevas economías alrededor de la vida útil de este tipo de proyectos, especialmente, para mi territorio guajiro.