Foro #2 – Curso NotebookLM
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Foro #2 – Curso NotebookLM
YODIS DEL CARMEN RADA POLO respondió hace 1 hora 94 Miembros · 123 Respuestas
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Puntos B10
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</div>Los artículos científicos con los cuales quiero análizar el impacto, entendiendo que puede llegar a tener alguna coherencia con el análisis bibliométrico y complementarlo.
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Puntos B10
En un cuaderno de NotebookLM incorporaría documentos académicos, informes institucionales, artículos de investigación, guías de clase, presentaciones y normativas relacionadas con los procesos en los que trabajo. También incluiría apuntes personales y materiales de apoyo que me permitan centralizar la información en un solo espacio organizado y fácil de consultar.
La posibilidad de comparar varias fuentes resulta especialmente útil para analizar diferentes perspectivas sobre un mismo tema, identificar coincidencias o vacíos de información y construir contenidos más sólidos y contextualizados. En mi caso, esto sería de gran apoyo tanto para el diseño de clases como para la planificación de proyectos y actividades académico administrativas, ya que facilitaría la toma de decisiones, la organización de ideas y la creación de materiales más claros, dinámicos y fundamentados.
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Puntos B10
He integrado NotebookLM en mi flujo de trabajo académico con excelentes resultados. En el ámbito de la investigación, el análisis de artículos científicos mediante esta herramienta me ha permitido estructurar de manera más eficiente la problemática, el estado del arte y el diseño experimental de mis proyectos. Simultáneamente, en el área docente, he aprovechado esta tecnología para transformar mi material de clase en formatos multimedia, como videos y podcasts, dinamizando el aprendizaje y potenciando la experiencia educativa de los estudiantes.
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Puntos B10
a mi me ha funcionado lo siguiente, muy bien: subir un capítulo de un libro, una conferencia de YouTube (la transcripción) y mis propios apuntes sobre el tema. La IA conectará los tres puntos de forma magistral.
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Puntos B10
Yo incluiría las fuentes, artículos, el esquema de la clase y con eso puedo preparar materiales como presentaciones, podcasts, videos y estrategias que me servirán para hacer una experiencia más dinámica
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