[EYMAN ANDRES GALEANO PALENCIA]

Incorporaría artículos científicos, capítulos de libros y otras fuentes académicas especializadas que contribuyan al fortalecimiento y actualización de los contenidos del curso que imparto. Estos recursos no solo enriquecerían el proceso de enseñanza-aprendizaje, sino que también servirían como referentes valiosos para el desarrollo de proyectos y procesos de investigación. De esta manera, se fortalece mi labor docente al contar con información actualizada, pertinente y basada en evidencia, lo que a su vez facilita la revisión, innovación y actualización permanente del currículo académico.

[MARICELA TORRES ANAYA]

1. Incorporaría Aticulos cientificos, capitulos de libro e información que pueda nutrir los contenidos del curso que imparto y que también puedan ser útiles en procesos de investigación; lo que favorece mi que hacer docente y ma facilita la actualización del currículo.

[EYMAN ANDRES GALEANO PALENCIA]

Interesante el tema de investigación, depués de hacer una buena selección de documentos puedes tranquilamente usar las herramientas y tener excelentes resultados.

[ROOSVEL SOTO DIAZ]

Incorporaría documentos como artículos, guías de clase, apuntes, informes, presentaciones y documentos institucionales. Me sería útil que NotebookLM compare varias fuentes para identificar ideas principales, similitudes, diferencias y vacíos de información. Por ejemplo, en el diseño de clases, ayudaría a organizar contenidos, crear resúmenes y preparar actividades de manera más rápida y clara.

[MARICELA TORRES ANAYA]

También te brinda la oprtunidad de toma de decisiones basadas en la evidencia, con la seguridad de que la información es verificable teniendo en cuenta que elegimos el tipo de documento que ingresamos.

[FRANKLIN EDUARDO CONSUEGRA VARGAS]

Implementaria materiales tipo libros y notas técnicas mas que todo para la construcción de material de clases para temás tan específicos como la Transferencia de Calor, es más la enfocaría para generar contextos reales para realizar guías de aprendizaje basado en problemas.

[ANA CAROLINA PACHECO RODRIGUEZ]

Para mi labor como docente e investigadora, incorporaría a NotebookLM un ecosistema de documentos diverso: artículos científicos sobre investigación-creación, manuales técnicos de software de animación (como Blender) y materiales pedagógicos propios (microcurrículos y rúbricas). La utilidad clave de la herramienta radica en su capacidad para cruzar estas fuentes y ayudarme en el diseño de clases y la planificación curricular.

Al comparar múltiples textos simultáneamente, NotebookLM me permitiría conectar de forma automática la teoría densa de los papers con las funciones técnicas del software, facilitando la creación de guías didácticas muy alineadas. Esto optimiza mi tiempo al sintetizar criterios de evaluación institucionales con los estándares de la industria creativa, transformando información dispersa en un asistente inteligente que traduce conceptos complejos en recursos accesibles y dinámicos para mis estudiantes.