[ANGELA PACHECO PEREZ]

Una de mis principales motivaciones para ser monitor académico de patología es que esta asignatura tuvo un impacto muy importante en mi forma de ver la Medicina. Fue una de las materias que más despertó mi interés y curiosidad, porque me permitió entender que detrás de cada enfermedad hay cambios que pueden estudiarse y relacionarse con lo que finalmente vemos en un paciente. A medida que avanzaba en la asignatura, empecé a disfrutar mucho más la relación entre la teoría, las placas histológicas y la parte clínica, y esto hizo que aumentara mi interés por seguir aprendiendo. Me gustaría ser monitora porque considero que puedo compartir ese interés con otros estudiantes y acompañarlos en aquellos temas que puedan resultar difíciles. También quiero que la monitoría sea un espacio donde puedan sentirse cómodos para preguntar, discutir y aprender sin miedo a equivocarse. Para mí, ser monitora no sería solamente ayudar a resolver dudas, sino también compartir una materia que despertó en mí una mayor pasión por la medicina y que considero fundamental para entenderla.

[oscardavidferreirabatista]

Muy buen punto de vista

[maria-alejandrarodelo-gazabon]

Me parece muy interesante cómo relacionas la monitoría con compartir el interés y la curiosidad que despertó en ti la asignatura. Estoy de acuerdo en que un buen monitor no solo debe ayudar a resolver dudas, sino también lograr que los estudiantes se sientan cómodos para preguntar y aprender de sus errores. Considero que esa forma de acompañar puede hacer que una materia que al principio parece difícil se vuelva mucho más interesante.

[MARIA JULIANA ZAMBRANO DIAZ]

Considero que es una motivación muy clara y genuina. Me parece especialmente interesante cómo relaciona su interés por la patología con el deseo de acompañar a otros estudiantes y crear un espacio donde puedan aprender con confianza.

[ALISSON LILEY MORA BARRIENTO]

Buen día a todos, el motivo para ser monitora nace de la idea de que ser monitora académica de Inglés en la Universidad del Magdalena representa una oportunidad transformadora que combina el crecimiento personal, el liderazgo y la retribución social, ya que al asumir este rol no solo te conviertes en una red de apoyo fundamental para guiar y motivar a compañeros que enfrentan las barreras iniciales de un nuevo idioma, previniendo la frustración y fomentando su confianza, sino que también logras afianzar de manera definitiva tu propio dominio de la lengua inglesa al repasar y explicar constantemente estructuras y vocabulario. Asimismo, esta experiencia enriquece notablemente tu perfil profesional al potenciar habilidades blandas altamente valoradas como la comunicación efectiva, la empatía y la gestión del tiempo, al tiempo que te otorga una valiosa ventaja curricular, visibilidad ante el cuerpo docente y un profundo sentido de pertenencia al aportar activamente a la excelencia y al desarrollo de la comunidad universitaria de la institución.

[maria-alejandrarodelo-gazabon]

Me parece muy interesante que resaltes que ser monitora no solo consiste en ayudar a los demás, sino que también permite fortalecer los propios conocimientos y desarrollar habilidades importantes como la comunicación, la empatía y el liderazgo

[oscardavidferreirabatista]

quiero ser monitor académico porque esa es una forma en la que podría crecer como persona en mi vida profecional, ganar experiencia liderando un grupo y o explicando temas que yo puedo manejar

también que en mi sueño que tengo, si o si necesitaría aprender a enseñar ya que en cierto punto, quiero ser maestro de lo que mas me gusta

[MARIA JULIANA ZAMBRANO DIAZ]

Me parece interesante que no solo destaques los beneficios de ser monitora para los demás estudiantes, sino también en tu crecimiento personal y profesional que puede generar la experiencia. Además, resaltas habilidades importantes como la empatía, la comunicación y el liderazgo.

[yeisy-dayanacampo-mercado]

Quiero ser monitora, porqué como todo estudiante a lo largo de mi vida universitaria, me he topado con diferentes asignaturas que han demandado un gran esfuerzo, físico, energético y emocional. A pesar de que los profesores nos brindan de muchas herramientas para el entendimiento de sus cátedras, siempre es necesaria esa ayuda adicional que te permite consolidar la información previamente estudiada. Asimismo, durante mis estancia por la carrera tuve la experiencia de convivir con monitores que sembraron un granito de área en mi formación, con su manera de ser, con sus valores y responsabilidad o simplemente con una buena estrategia metodológica que hizo que una temática difícil se vuelva en un tema completamente fácil, por ello deseo ser esa pieza en la carrera de algún estudiante, que de pronto, en algún momento siente que no entiende o no puede con la carrera.

[VICTORIA CABRERA ARROYO]

también siento lo mismo, así como hay maestros que te dan un grano de arena, un buen monitor es otro paso más hacia una experiencia grata

[NICOLAS DAVID CORONEL MENDOZA]

quiero ser monitor académico porque esa es una forma en la que podría crecer como persona en mi vida profecional, ganar experiencia liderando un grupo y o explicando temas que yo puedo manejar

también que en mi sueño que tengo, si o si necesitaría aprender a enseñar ya que en cierto punto, quiero ser maestro de lo que mas me gusta

[VICTORIA CABRERA ARROYO]

me siento familiar a lo que dices, durante el tiempo que tuve monitores, fueron de gran ayuda y ahora presento el mismo gusto de poder hacer lo mismo que alguna vez hicieron conmigo

[ALISSON LILEY MORA BARRIENTO]

Gran aporte compañera

[LINA MARÍA LÓPEZ CANTILLO]

Quiero ser monitora porque me interesa contribuir al aprendizaje de otros estudiantes y brindarles un acompañamiento cercano durante su proceso académico. Considero que tengo la disposición, paciencia y compromiso necesarios para orientar, resolver dudas y buscar diferentes maneras de explicar un tema cuando una primera estrategia no resulta suficiente. También veo la monitoria como una oportunidad para fortalecer mis propias habilidades de comunicación, liderazgo y trabajo en equipo, mientras pongo mis conocimientos al servicio de otros. Me gustaría crear un espacio en el que los estudiantes se sientan cómodos para preguntar, participar, equivocarse y aprender, entendiendo la monitoria no solo como un apoyo para mejorar resultados académicos, sino como un espacio de acompañamiento y crecimiento.