[EDUIN ORLANDO PAEZ TORRES]

Quiero ser monitor de Biofísica en el programa de enfermería porque considero que es una oportunidad valiosa para fortalecer mis conocimientos y apoyar el proceso de aprendizaje de otros estudiantes. Recientemente tuve la oportunidad de desempeñarme como monitor, y fue una experiencia muy enriquecedora tanto a nivel académico como personal. Me emociona mucho ver cómo los estudiantes comprenden y aprenden los temas después de las explicaciones y actividades que realizamos juntos. Poder contribuir a que otros entiendan conceptos que a veces resultan complejos me motiva a seguir participando en este rol y a continuar desarrollando habilidades de enseñanza.

[VALENTINA LOPEZ NUÑEZ]

Quiero ser monitor académico porque me gusta enseñar y compartir lo que voy aprendiendo con otros estudiantes. Me apasiona poder aprender junto a mis compañeros mientras explicamos y reforzamos los temas del curso. Además, considero que es una buena oportunidad para socializar, trabajar en equipo y apoyar a quienes puedan tener más dificultades con algunos contenidos, creando un espacio de aprendizaje más colaborativo.

[JERSON LEONARDO MATEUS REINA]

Quiero ser monitor académico porque desde pequeño me ha gustado enseñarle a mis compañeros y desde mi formación como docente quisiera tener un primer encuentro con los estudiantes para ayudarles a construir su conocimiento y esto me ayuda a mi rol profesional para el futuro, ya que debo implementar diferentes estrategias para los estudiantes que tengan dificultades para que logren llegar a los resultados de aprendizajes requeridos en la asignatura, esto también es bueno para aquellos estudiantes que desean ser aspirantes a monitores académicos en un futuro, que tengan un ejemplo o recuerdo del monitor que les enseñó a ellos en el pasado.

[YOSELIN STEFY DE LA CRUZ RUDAS]

Es muy cierto que al explicarle a nuestros compañeros nos vamos soltando un poco, vamos aprendiendo cómo decir las cosas, cómo manejar situaciones y cómo poder darles un mejor apoyo porque la meta final es que puedan entender la materia que estamos monitoreando y enseñando, claro que la explicación de los docentes titulares es muy importante, nosotros como monitores también jugamos un papel fundamental para ayudarlos a retener esa información.

[MATEO GABRIEL VALLE FRÍAS]

Quiero ser monitor académico no solo para fortalecer mis capacidades comunicativas y de liderazgo, sino tambien para poder fomentar el conocimiento adquirido y lograr contribuir a el aprendizaje de una manera mas calmada, clara y directa. Quiero poder aprovechar mis habilidades para potenciar el conocimiento de los estudiantes y así permitirles aprender de una forma eficaz. Me han recomendado muchas veces debido a mis habilidades comunicativas y de aprendizaje tomar cursos para aplicar a ser monitor académico y he tomado la decisión de intentarlo.

[CLAUDIA YULIETH FONTALVO AYALA]

Quiero ser monitora académica porque me motiva poder apoyar a otros estudiantes en su proceso de aprendizaje, ayudándolos a comprender mejor los temas y a superar las dificultades que puedan tener en sus estudios. Considero que el conocimiento se fortalece cuando se comparte, y ser monitora me permitiría contribuir al crecimiento académico de mis compañeros.

Además, esta experiencia sería una oportunidad para desarrollar habilidades de liderazgo, comunicación y trabajo en equipo, que son fundamentales tanto en el ámbito académico como profesional. Al asumir esta responsabilidad, también podría fortalecer mis propias aptitudes y profundizar en los conocimientos de mi área, lo cual contribuiría a mi formación integral.