[JUAN CAMILO MORALES CERVANTES]

Porque me apasiona la idea de poder instruir y ayudarle a mis compañeros con falencias con mis herramientas de estudio, ya que, siendo sinceros, todos nos hemos encontrado en esos momentos de estres, de tension y temor por las exigencias academicas, que una mano amiga de alguien que ya paso por ese proceso y sabe como superarlo(ese siendo el rol de nosotros los monitores) puede llegar a ser de ayuda

[JESÚS MANUEL VIDAL CORTINA]

Una razón por la que deseo ser monitor académico es la oportunidad de convertirme en un puente entre el aprendizaje y el acompañamiento estudiantil, ser monitor no solo implica dominar ciertos contenidos, sino transformar ese conocimiento en apoyo real para mis compañeros. Al explicar, orientar y resolver dudas, también fortalezco mi propia comprensión y desarrollo habilidades clave como la comunicación asertiva, la paciencia, el liderazgo y la capacidad de trabajo colaborativo.

[CAMILO ANDRES JIMENEZ CARRILLO]

La principal motivación para este rol es acompañar a compañeros que necesiten de mi ayuda para entender la temática dada en la asignatura y tambien reforzar esos conocimientos porque yo sé lo que se siente no entender ciertos temas y lo frustrante que es investigar por cuenta propia y seguir sin entender. Por eso siempre trato de que mis monitorias sean lo mas atractivas para los estudiantes y que se cumpla lo mas importante. Que ellos entiendan y puedan avanzar el curso cumpliendo con los requisitos de aprendizaje que se les pide. De cierta manera me apasiona mucho el enseñar y compartir conocimiento con alguien más.

[CRISTIAN CAMILO BERBESI PEREZ]

Me parece interesante lo que mencionas sobre la importancia de esta materia para definir la rama de investigación. Es cierto que en ese punto el acompañamiento puede influir bastante en las decisiones que tomamos.

También me llamó la atención que quieras ser monitora porque tuviste buenas experiencias con otros monitores. ¿Qué crees que hicieron ellos que realmente aportó a tu proceso?

[CRISTIAN CAMILO BERBESI PEREZ]

Me gustó mucho tu reflexión, sobre todo cuando hablas de la frustración que sienten muchos estudiantes al no entender un tema. A veces no es que no quieran aprender, sino que necesitan otro tipo de explicación o más acompañamiento.

También estoy de acuerdo en que el monitor no solo repasa contenidos, sino que motiva y guía.

Te pregunto: ¿cómo ayudarías a alguien que ya perdió la confianza en la materia?