[JEAN CARLOS HERMOSO FRAGOZO]

Quiero ser monitor académico porque me gusta compartir el aprendizaje obtenido a cualquier persona que encuentre problemas de aprehensión educativa en su proceso académico. Me gusta mucho la idea de ayudar a comprender de manera mas fácil temas que muchas personas ven complicado, o tienen miedo a enfrentarse por el temor a fracasar, erradicar la idea de que no se puede aprender y ponerlo en practica. A su vez fortalecer mi proceso académico, debido a que el aprendizaje brindado no es único para el estudiante. Ser monitor es adquirir un gran compromiso de enseñar.

[SAMELA TISHIANE VILLANUEVA NIEVES]

Encuentro nuevo para mi el concepto de aprehensión educativa, definitivamente lo usaré en el futuro.

[CAMILA ANDREA BOLAÑO RODRIGUEZ]

Quiero ser monitor académico porque me gustaría contribuir al aprendizaje de otros estudiantes y compartir los conocimientos que he adquirido durante mi formación universitaria. Considero que esta experiencia también representa una oportunidad para fortalecer mis habilidades de comunicación, liderazgo, responsabilidad y trabajo en equipo. Además, ser monitor me permitiría aprender de mis compañeros y docentes, enriqueciendo mi propia formación académica y personal. Me interesa poder acompañar a otros estudiantes, resolver sus dudas y motivarlos a confiar en sus capacidades. Para mí, ser monitor significa asumir un compromiso con la comunidad universitaria y aportar positivamente al proceso educativo.

[LUNNA MARIA NICHOLLE MURILLO SIERRA]

Mi motivación para ser monitora académica nace principalmente de mi interés por aprender y, al mismo tiempo, poder ayudar a otros estudiantes en su proceso de formación. Considero que ser monitor no significa solamente tener buenos conocimientos sobre una asignatura, sino también tener la disposición para escuchar, explicar con paciencia y buscar diferentes maneras de hacer que un tema sea más fácil de comprender. Además, esta experiencia me permitiría fortalecer habilidades como la comunicación, el liderazgo, la responsabilidad y el trabajo en equipo, las cuales son importantes para mi formación como estudiante de Negocios Internacionales. También me gustaría poder compartir estrategias de estudio y experiencias que puedan servirles a mis compañeros. Creo que enseñar también es una forma de seguir aprendiendo y creciendo tanto académica como personalmente.

[MOISES DAVID PATIÑO PEREZ]

Me motiva asumir el rol de monitor académico porque me gusta ayudar a otros compañeros y compartir los conocimientos que he adquirido durante mi carrera. También considero que ser monitor es una buena oportunidad para aprender más, mejorar mis habilidades y ganar experiencia dentro de la universidad.

Pienso que esta experiencia puede ayudarme mucho en mi crecimiento personal, porque me permitirá tener más confianza, responsabilidad y paciencia al momento de trabajar con otras personas.

[CATALINA DE LOS ANGELES CASTILLO ORTIZ]

Estoy de acuerdo contigo, me parece que ser monitor es una experiencia muy bonita porque no solo tienes la oportunidad de ayudar a los demás, sino que también aprendes mucho en el proceso. Además, creo que te ayuda bastante a ganar confianza y a desenvolverte mejor con otras personas.

[VALENTINA DE JESUS MEJIA CASTRO]

Quiero ser monitora porque me interesa apoyar y acompañar a otros estudiantes en su proceso de aprendizaje. Considero que es una oportunidad para compartir mis conocimientos, ayudar a resolver dudas y contribuir a que los demás se sientan más seguros durante su formación. Además, esta experiencia me permitirá fortalecer habilidades como la comunicación, el liderazgo, la responsabilidad y el trabajo en equipo, que son importantes tanto para mi desarrollo académico como personal.

[CAMILA ANDREA BOLAÑO RODRIGUEZ]

Me parece muy interesante que relaciones la monitoría no solo con compartir conocimientos, sino también con fortalecer habilidades como el liderazgo y la comunicación.