[BELKIS JOHANA NIEVES GARCIA]

De acuerdo con el punto de vista de la compañera muy importante el aporte,

[LUIS MIGUEL MEDINA VARGAS]

Los principales beneficios del Campus Virtual en la enseñanza universitaria radican en la eficiencia y flexibilidad que ofrece para el proceso educativo, puesto que facilita la organización centralizada de los contenidos, permite que docentes y estudiantes accedan e interactúen desde cualquier lugar, y posibilita un seguimiento académico ágil mediante evaluaciones automáticas e informes de progreso; Además, promueve la comunicación y el trabajo colaborativo a través de foros y chats. Sin embargo, su implementación enfrenta varios desafíos, entre ellos la formación continua del profesorado, la brecha digital que limita el acceso equitativo de los estudiantes y la necesidad de mantener la motivación y el compromiso en los entornos virtuales de aprendizaje.

[Kelly Johanna Acuña Lobo]

El uso del campus virtual nos facilita el acceso a la información, la gestión de actividades y a centralizar los procesos para un mejor manejo no solo del entorno de aprendizaje sino de las herramientas que tenemos para trazabilidad en los procesos formativos.

[SEBASTIÁN DE JESÚS MANJARRÉS DELGADO]

Campus Virtual me ayudará a gestionar mejor mi aprendizaje, ya que me permite acceder fácilmente a los contenidos, guías, evaluaciones y recursos académicos en cualquier momento y lugar. Además, facilita la comunicación con los docentes y compañeros, lo que mejora el trabajo colaborativo y la retroalimentación constante. Entre los principales beneficios están la flexibilidad, la autonomía y la posibilidad de aprovechar diversas herramientas tecnológicas para aprender de forma más dinámica. Sin embargo, uno de los mayores desafíos es mantener la disciplina, la constancia y adaptarse al entorno digital para aprovechar al máximo sus ventajas.

[Adriana Villamizar Ceballos]

Es una herramienta que me permitirá agilidad en las revisiones de ejercicios de escritura que imparto a mis estudiantes, me permite también corregir en línea, pero es necesario que se advierta a los estudiantes que la mejor manera para cargar el ejercicio escrito es en PDF, para que así quedé visible en la pantalla y pueda ser corregido en línea. Otro de los aspectos es que puede haber interconexión en línea con los estudiantes. Un aspecto más podría ser la facilidad con la que se puede sistematizar tanto el material de lecturas de apoyo y el planteamiento de los ejercicios. Una pregunta que quisiera hacer es si puedo sistematizar los requerimientos de entrega en todas las tareas en bloque.