[NAILIN YIZEHT TIQUE SUAREZ]

Compañero, estoy totalmente de acuerdo contigo en lo que mencionas sobre el uso del calendario en el Campus Virtual 2.0. Realmente tienes mucha razón porque esta herramienta es clave para que podamos organizarnos mejor y no perder de vista las actividades de cada materia. A mí también me ha funcionado bastante, ya que al tener tantas asignaturas y compromisos, a veces se complica recordar todo. Con el calendario, en cambio, se vuelve mucho más sencillo llevar un control claro y cumplir con los tiempos. Me parece importante lo que comentas sobre tu experiencia en Metodología, porque es un ejemplo muy práctico de cómo esta herramienta nos ayuda a estar al día. El Campo Virtual 2.0 de la Universidad del Magdalena, sin duda, es una plataforma que motiva y hace más chévere el proceso de aprendizaje.

[NAILIN YIZEHT TIQUE SUAREZ]

Personalmente considero que la herramienta que más útil me resulta dentro del Campus Virtual 2.0 es el calendario. Mi experiencia ha sido muy buena porque me permite organizarme mejor y no dejar nada para última hora. Gracias a él puedo ver con claridad todas las actividades y entregas que tengo pendientes en cada curso, lo cual me ayuda a planear mi tiempo de manera más responsable. Por ejemplo, en la materia de Metodología, utilizo el calendario para programar las fechas de lectura de los artículos y las entregas de trabajos, y de esa forma evito olvidos. Estoy de acuerdo con mis compañeros que también resaltan la organización y la comunicación de la plataforma. De verdad me gusta mucho el Campo Virtual 2.0 de la Universidad del Magdalena, es bueno, es chévere y facilita bastante el aprendizaje.

[NAYELI ISABEL ALMANZA ESTABA]

Me parece muy interesante que destaques la utilidad de los cuestionarios, ya que ayudan a evaluar el nivel de comprensión de un tema. ¿Crees que si se combinaran con los foros se lograría un aprendizaje más completo, integrando la autoevaluación con la discusión colectiva?

[NAYELI ISABEL ALMANZA ESTABA]

De todas las herramientas, considero que los <strong data-start=»122″ data-end=»131″>foros son los más útiles para mi aprendizaje, porque permiten la interacción con compañeros y docentes de una forma más participativa. A través de ellos se pueden compartir diferentes puntos de vista, aclarar dudas y enriquecer el conocimiento a partir del debate y la colaboración. Esto hace que el aprendizaje no sea solo individual, sino colectivo. Un ejemplo concreto de cómo usaría esta herramienta sería en la asignatura de <strong data-start=»556″ data-end=»574″>Cátedra Global: el foro me permitiría discutir sobre los temas de actualidad, como el impacto del cambio climático, leyendo las opiniones de mis compañeros y aportando las mías con argumentos, lo que me ayudaría a desarrollar un pensamiento más crítico y reflexivo.

[HENRRY CHOGO HERRERA]

Todas son importantes para nuestra formación académica