[LIZBETH PATRICIA VILORIA MARTINEZ]

es una herramienta que nos da pautas educativas para nuestra formación como profesionales

[HENRY ALBERTO RAMOS ESCOBAR]

Considero que los foros son las herramientas más importantes para mi formación y mi aprendizaje, porque permiten compartir ideas, resolver dudas con los compañeros y aprender a partir de diferentes puntos de vista. Además fomentan la participación activa y pensamiento crítico y no solo la memorización de contenidos.

[VALENTINA SOFIA NIÑO ARDILA]

Estoy de acuerdo contigo en que la sección de <strong data-start=»46″ data-end=»56″>Tareas es una de las herramientas más importantes del Campus Virtual, ya que facilita la organización y el cumplimiento oportuno de las actividades académicas. Lo que mencionas sobre la claridad en las instrucciones y el uso de rúbricas es clave, porque permite saber exactamente qué espera el docente y cómo será evaluado el trabajo, evitando confusiones.

[VALENTINA SOFIA NIÑO ARDILA]

Considero que la <strong data-start=»17″ data-end=»75″>herramienta más útil para mi aprendizaje son los foros, ya que fomentan la participación activa y el intercambio de ideas entre estudiantes y docentes. A través de los foros no solo se responde una pregunta, sino que se reflexiona, se argumenta y se aprende a partir de diferentes puntos de vista, lo cual fortalece el pensamiento crítico. Además, permiten aclarar dudas que a veces uno no se atreve a preguntar en clase y ayudan a profundizar en los temas vistos.

Por ejemplo, en un curso de metodología de la investigación de la <strong data-start=»553″ data-end=»594″>Universidad del Magdalena, usaría el foro para debatir sobre los enfoques cualitativo y cuantitativo, comparando sus ventajas y aplicaciones reales, y comentando los aportes de mis compañeros.

[ARGENIDA ROSA TORRIJO ARIZA]

Considero que la herramienta más útil para mi aprendizaje en el Campus Virtual es la sección de Tareas, porque me permite organizar mejor mis actividades académicas y cumplir con las fechas establecidas por el docente. A través de esta herramienta puedo subir mis trabajos, revisar las indicaciones detalladas y conocer los criterios de evaluación mediante la rúbrica. Esto me ayuda a tener claridad sobre cómo debo realizar cada actividad y qué aspectos serán calificados.

Por ejemplo, en uno de mis cursos puedo utilizar la sección de Tareas para entregar un informe en formato Word o PDF antes de la fecha límite. Además, puedo verificar si el archivo fue enviado correctamente y revisar la retroalimentación del profesor. Esto fortalece mi responsabilidad, organización y compromiso con mi proceso de aprendizaje.