[MARIA JOSE SUAREZ RANGEL]

La utilizo con disciplina,constancia y dedicación normalmente la aplicación mas didactica que utilizo es canva me ayuda a realizar buenos diseños para mis actividades y si para lograr cumplirlir todo lo que uno se propone hay que ser disciplinado.

[Carlos Efrain Araujo Del Toro]

Como docente, el uso de las herramientas de creación de contenido en la plataforma representa una gran oportunidad para transformar la experiencia educativa en un proceso más dinámico, personalizado y significativo. Yo utilizaría estas herramientas para diseñar rutas de aprendizaje interactivas, incorporando recursos como videos explicativos, enlaces externos, cuestionarios formativos y actividades gamificadas que motiven a los estudiantes. Además, emplearía las funciones de retroalimentación automática y foros colaborativos para fomentar una participación activa y continua, incluso fuera del aula. Esta plataforma también me permitiría adaptar los contenidos según el ritmo y estilo de aprendizaje de cada estudiante, promoviendo así la inclusión y el acompañamiento pedagógico.

[LUZ VANESSA MERIO CANTILLO]

1 En el diseño de mis cursos en el campus virtual, siempre busco estructurarlos a partir de una secuencia pedagógica clara y coherente, más allá de solo organizar los recursos por temas. Esto me permite guiar mejor el aprendizaje de los estudiantes y asegurar que cada contenido tenga un propósito didáctico.

Las herramientas vistas en la unidad #1, han sido fundamentales para personalizar las rutas de aprendizaje, el uso del banco de contenidos me ayuda a mantener una base organizada de materiales que puedo reutilizar y adaptar fácilmente en diferentes cursos.

HERRAMIENTA ESPECIFICA

Una herramienta que considero esenciales los condicionantes. Esta función me permite establecer criterios que controlan el acceso a ciertos recursos o actividades según el progreso del estudiante, facilitando una enseñanza más personalizada y eficaz.

3- Por ejemplo, en un curso de habilidades comunicativas, utilice los condicionantes para que los estudiantes solo pudieran acceder al foro de debate después de haber completado una lectura obligatoria y un cuestionario diagnóstico. Esta secuencia garantizo que llegaran al foro con una compresión mínima del tema y permitió un intercambio de ideas más profundo y argumentado.

[Alvaro Espinosa Perez]

Realmente es muy interesante tener la posibilidad de usar todas estas herramientas: Importar, Mover y organizar, la asistencia y el acceso especial, nos brindan la oportunidad de organizar nuestros cursos y con evidencias.

Una actividad muy importante es la de acceso especial, ya que con ella me permite definir con claridad que estudiante o grupo accede a una actividad determinada. Es una herramienta interesante.

[ALVARO LUIS MERCADO SUAREZ]

¿Diseñas tu curso en Campus Virtual pensando en una secuencia pedagógica intencional o simplemente organizas los recursos según los temas?

Al momento de organizar el curso tomo en cuenta ambos aspectos. Parto de la secuencia pedagógica que tengo establecida para cada unidad y la adapto acorde a los temas que corresponden a dicha unidad.