¿Diseñas tu curso en Campus Virtual con secuencia pedagógica o solo por temas?

  • DWAITZ SAID IBAÑEZ SIERRA

    Miembro
    27 de septiembre de 2025 en 11:54 am
    490 Puntos B10

    El verdadero impacto depende de cómo se combinen. Si solo usas el banco de contenidos, tenderás a organizar por temas. Si integras los condicionantes con una planeación pedagógica clara, puedes construir una <strong data-start=»2162″ data-end=»2187″>secuencia intencional, donde el estudiante avance de manera lógica, autónoma y progresiva.

  • ALFONSO ENRIQUE PACHECO PALMERA

    Miembro
    30 de septiembre de 2025 en 6:11 pm
    424 Puntos B10

    Diseño el curso teniendo en cuenta una secuencia Pedagógica intencional

  • Jose Luis Aguilar Siado

    Miembro
    5 de octubre de 2025 en 10:16 pm
    360 Puntos B10

    Todas las herramientas son de vital importancia. Por ejemplo el simple hecho de tomar la asistencia de los estudiantes hace parte del buen orden y desempeño del curso a desarrollar. O también una herramienta tan sencilla como cambiar de rol, por ejemplo de docente a estudiante, son de mucha ayuda para un buen desempeño y organización del curso a llevar a cabo, lo que traería como consecuencia el orden y un trabajo secuencial con los estudiantes, incentivando el compromiso de cada uno de ellos, y el mío como docente.

  • ANAIDA LEONOR GUERRERO ARGÜELLES

    Miembro
    6 de octubre de 2025 en 9:54 pm
    103 Puntos B10

    El <strong data-start=»194″ data-end=»212″>Campus Virtual es una herramienta educativa diseñada para apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Su uso responsable y correcto garantiza una mejor experiencia académica para todos los participantes.

    <b data-start=»405″ data-end=»451″><strong data-start=»410″ data-end=»451″>1. Acceso y participación responsable<ul data-start=»452″ data-end=»675″>

  • Mantener los datos de usuario y contraseña en confidencialidad.

  • Respetar los horarios establecidos para las clases, foros y evaluaciones.

  • <b data-start=»677″ data-end=»710″><strong data-start=»682″ data-end=»710″>2. Comunicación adecuada
    <ul data-start=»711″ data-end=»927″>

  • Usar un lenguaje respetuoso y formal en los mensajes, foros y chats.

  • Evitar comentarios ofensivos, burlas o discusiones fuera de contexto.

  • Dirigirse a docentes y compañeros con cortesía y profesionalismo.

  • <b data-start=»929″ data-end=»963″><strong data-start=»934″ data-end=»963″>3. Cumplimiento académico
    <ul data-start=»964″ data-end=»1195″>

  • Realizar y entregar las actividades dentro de los plazos establecidos.

  • Responder con honestidad las evaluaciones (sin copiar o suplantar).

  • Consultar los recursos disponibles (videos, lecturas, guías) antes de preguntar.

  • <b data-start=»1197″ data-end=»1237″><strong data-start=»1202″ data-end=»1237″>4. Uso correcto de los recursos
    <ul data-start=»1238″ data-end=»1439″>

  • Descargar y revisar los materiales educativos disponibles.

  • Utilizar los enlaces y foros únicamente para fines académicos.

  • Evitar compartir contenido ajeno sin citar la fuente o sin permiso.

  • <b data-start=»1441″ data-end=»1479″><strong data-start=»1446″ data-end=»1479″>5. Organización y seguimiento
    <ul data-start=»1480″ data-end=»1676″>

  • Revisar constantemente las calificaciones y retroalimentaciones.

  • Actualizar el perfil con información verídica y actual.

  • Realizar la autoevaluación y coevaluación cuando sea requerida.

  • <b data-start=»1678″ data-end=»1703″><strong data-start=»1683″ data-end=»1703″>6. Consolidar la ética digital
    <ul data-start=»1704″ data-end=»1927″>

  • No difundir información falsa ni material inapropiado.

  • Respetar la privacidad de los demás usuarios.

  • ANAIDA LEONOR GUERRERO ARGÜELLES

    Miembro
    6 de octubre de 2025 en 10:02 pm
    103 Puntos B10

    De acuerdo con lo comentado por los compañeros. El campus apoya cada una de las metas de aprendizaje propuestas, es muy versátil y apoya la labor docente.

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