¿Qué recursos consideras más efectivo para organizar y presentar los contenidos?

  • ¿Qué recursos consideras más efectivo para organizar y presentar los contenidos?

    Publicado por Bloque 10 Unimagdalena on 4 de agosto de 2025 en 3:41 pm

    ¿Cuál de los recursos presentados en esta unidad consideras más efectivo para organizar y presentar los contenidos de tu curso?

    ¿Cómo lo utilizas (o utilizarías) para hacer más clara, atractiva y significativa la experiencia de aprendizaje?

    Laidy Caicedo castro respondió hace 8 horas 47 Miembros · 56 Respuestas
  • 56 Respuestas
  • Laidy Caicedo castro

    Miembro
    6 de febrero de 2026 en 1:00 pm
    0 Puntos B10

    Considero
    que los recursos más efectivos son aquellos que son actuales, participativos y ajustados a la realidad, permitiendo una educación
    flexible, respetando ritmos y posibilidades, por lo tanto las aulas virtuales (tableros)
    que se pueden desarrollar de forma interactiva por medio de aplicaciones como
    canva, facilitan la organización de las rutas
    de aprendizaje y visualizan el que, el
    como y el para que, como apoyos también podemos utilizar los videos que permitan conceptualizar e
    identificar situaciones en contexto, presentaciones. La activación de los conocimientos
    de nuestros estudiantes por medio de aplicaciones como Kahoot, al igual que las
    mesas de trabajo, foros interactivos y actividades practicas evidencias el
    proceso de aprendizaje y facilitan los feedback entre pares.

  • Keiny Luz Alvarez Figueroa

    Miembro
    6 de febrero de 2026 en 10:19 am
    0 Puntos B10

    Exactamente, se trata de mantener una visión ecléctica y emplear recursos variados para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

  • Keiny Luz Alvarez Figueroa

    Miembro
    6 de febrero de 2026 en 10:14 am
    0 Puntos B10

    Una de las herramientas que considero más efectivas para presentar los contenidos es el recurso página, por su versatilidad y adaptabilidad a los estilos de enseñanza y aprendizaje, pues permite organizar la información de manera clara y precisa, haciendo uso de elementos multimedia como videos, textos, audios, enlaces, infografías, entre otros. Esta es una manera de facilitar el abordaje de cada uno de los contenidos, manteniendo el interés y permitiéndole a los estudiantes la interacción constante y la apropiación activa y significativa de conocimientos; puntualizando en lo que deben saber y saber hacer en determinada temática que se desarrolle. Esto último es una manera de reconocer la calidad de los aprendizajes frente a la cantidad de información que existe, sin dejar de lado el rigor académico y la coherencia con el diseño curricular y las competencias que deben desarrollar los educandos.

  • Carol Morela Miranda Atencio

    Miembro
    5 de febrero de 2026 en 9:26 pm
    0 Puntos B10

    Considero el recurso Libro como el más efectivo para organizar y presentar contenidos, porque permite estructurar la información en capítulos y subcapítulos con una secuencia clara. Lo utilizo para dividir los temas por unidades, integrar recursos multimedia y cerrar cada sección con preguntas de reflexión o actividades breves. Esto facilita la navegación, evita la sobrecarga de información y hace que la experiencia de aprendizaje sea más ordenada, atractiva y significativa.

  • Carol Morela Miranda Atencio

    Miembro
    5 de febrero de 2026 en 8:49 pm
    0 Puntos B10

    Considero más efectivos los recursos que permiten estructurar la información de manera clara, secuencial e interactiva. En ese sentido, utilizo principalmente etiquetas y secciones temáticas para organizar el contenido por unidades o semanas, asegurando coherencia en la navegación.

    Complemento con recursos como páginas y libros digitales, que permiten presentar la información de forma estructurada y progresiva, evitando la sobrecarga cognitiva. También integro archivos multimedia (videos, infografías y presentaciones) cuando aportan valor didáctico y facilitan la comprensión de conceptos complejos.

    Finalmente, apoyo la organización con actividades interactivas vinculadas directamente al contenido, de modo que cada recurso no solo informe, sino que promueva la participación activa y la aplicación práctica del aprendizaje.

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