[Alvaro Luis Mercado Suárez]

¿Cuál de los recursos presentados en esta unidad consideras más efectivo para organizar y presentar los contenidos de tu curso?

La herramienta libro y página son muy útiles para organizar y presentar contenidos. Ambos contribuyen a mantener una secuencia ordenada en los materiales del curso y facilitan la interacción de los estudiantes con las lecturas obligatorias y complementarias asignadas para la materia.

¿Cómo lo utilizas (o utilizarías) para hacer más clara, atractiva y significativa la experiencia de aprendizaje?

Creo que es fundamental, complementar estas herramientas con otros recursos que contribuyan a la visualización de contenidos de manera interactiva y dinámica. Eso claramente contribuye a hacer más atractiva y significativa la experiencia de aprendizaje del estudiante.

[Svetlana Mikheeva]

Para mí es muy importante utilizar las rúbricas para poder evaluar las competencias escritas de habla en segunda lengua. Además, las páginas me parecieron muy interactivas, voy a intentar crear una.

[ALCIRA JOHANNA JIMENEZ TORRES]

Utilizo la rúbrica de evaluación en Brightspace. Esta herramienta no solo me permite establecer criterios claros y objetivos, a su vez hacer una retroalimentación coherente con los objetivos del curso.

[ALVARO LUIS MERCADO SUAREZ]

¿Cuál de los recursos presentados en esta unidad consideras más efectivo para organizar y presentar los contenidos de tu curso?

Suelo hacer uso de los recursos libro, página y configuración de rúbricas. Me pareció interesante la opción Leganto y espero poder implementarla en cursos posteriores para fortalecer mi curso en el campus virtual.

[Carlos Efrain Araujo Del Toro]

Encontré especialmente valiosa la herramienta de rúbrica de evaluación en Brightspace. Este recurso no solo me ha permitido establecer criterios claros y objetivos para valorar las actividades de mis estudiantes, sino también ofrecer retroalimentación precisa y coherente con los propósitos del curso. La transparencia que brindan las rúbricas fortalece la confianza del estudiante en el proceso de evaluación y mejora su comprensión de los aprendizajes esperados. Una estrategia práctica que recomiendo es involucrar a los estudiantes en la lectura y análisis de las rúbricas antes de realizar las actividades, para que tengan claridad sobre los aspectos que serán valorados y puedan orientar mejor su trabajo académico.