[juan antonio calabria lopez]

No la he utilizado

[juan antonio calabria lopez]

No la he utilizado

[Ana Maria Muñoz Prada]

Durante el semestre no utilicé contenidos interactivos como H5P o paquetes SCORM porque no conocía su manejo. Sin embargo, reconozco que estas herramientas ofrecen ventajas como mayor dinamismo, participación activa y retroalimentación de manera inmediata. Espero implementarlas el próximo semestre para presentar los contenidos de forma más interactiva y clara, y para evaluar a los estudiantes de manera más práctica y continua; siempre en la búsqueda de favorecer el aprendizaje que sea más significativo y sobre todo motivador.

[Nelvis Esther Vega Mendoza]

¿Qué ventajas has encontrado al utilizar contenidos interactivos como H5P o paquetes SCORM en tu curso del Campus Virtual? el diseño de estas dos herramientas permiten al docente trasnsmitir el aprendisaje de una forma imnovadora diseñada para una interacion constante del estudiante

¿Cómo estas herramientas han transformado tu forma de presentar los contenidos y de evaluar a tus estudiantes? permite integrar pequeñas pruebas (quizzes) dentro de los mismos materiales de estudio, transformando la evaluación en una parte natural del proceso de lectura o visualización en lugar de un evento estresante al final del módulo

[IVAN DARIO SILVA RODRIGUEZ]

En mi experiencia, el uso de <strong data-start=»249″ data-end=»276″>contenidos interactivos en el Campus Virtual ha demostrado que el contenido, cuando está bien diseñado, también cumple un rol activo en la enseñanza. Al utilizar herramientas como <strong data-start=»433″ data-end=»440″>H5P, he observado un mayor nivel de motivación y participación por parte de los estudiantes, ya que dejan de ser receptores pasivos y pasan a interactuar directamente con la información mediante preguntas incrustadas, retroalimentación inmediata y actividades prácticas.

Una herramienta que ha sido especialmente útil es <strong data-start=»759″ data-end=»766″>H5P, ya que permite integrar videos interactivos, cuestionarios y presentaciones dinámicas dentro del curso. Por ejemplo, en un módulo teórico, he incorporado un video con preguntas intercaladas que el estudiante debe responder para continuar. Esto no solo refuerza la comprensión, sino que también permite identificar dificultades en tiempo real.

En comparación con contenidos tradicionales, el uso de H5P y paquetes <strong data-start=»1182″ data-end=»1191″>SCORM ha transformado mi forma de presentar los temas y de evaluar, ya que facilitan el seguimiento del progreso, la personalización del aprendizaje y una evaluación más formativa que sumativa.