[yulisa-isabelmendoza-rada]

No he utilizado este tipo de herramientas

[Rafael Mestre]

En definitiva, considero que la creación e implementación de contenidos interactivos en las clases impacta de manera positiva el desempeño y la motivación de los estudiantes. Aunque personalmente no he diseñado cursos utilizando plataformas como H5P, sí he trabajado en instituciones como Berlitz Corporation, donde se integran estructuras basadas en SCORM para garantizar coherencia metodológica y una calidad estandarizada en todos los programas formativos. El uso de SCORM permite organizar los contenidos en micro lecciones interactivas que promueven la participación, facilitan la retroalimentación inmediata y generan resultados trazables dentro del LMS. Esto no solo fortalece la experiencia de aprendizaje, sino que también permite realizar un seguimiento detallado del progreso del estudiante, asegurando procesos más estructurados, medibles y alineados con los objetivos académicos institucionales.

[Carlos Mario Escobar Sangregorio]

Apenas estoy en proceso iniciación y no he usado todavía este tipo de herramientas.

Sé que son valiosas Y eso tiempo podré echarlas al ruedo para garantizar un aprendizaje mucho más genuino entre el docente y estudiantado.

[Laidy Caicedo castro]

hasta el momento no he utilizado este tipo de herramientas

[Yesica Tatiana Beltran Gomez]

Hasta el momento, siendo muy sincera, no he utilizado herramientas como H5P o paquetes SCORM en mi curso del Campus Virtual. Mi experiencia ha sido principalmente con recursos más tradicionales como Canva, PowerPoint y PDF porque me permiten estructurar contenidos con claridad, mantener coherencia visual y asegurar que el estudiante tenga material descargable para estudiar.

Una herramienta que sí me ha ayudado a mejorar la comprensión y la participación es Canva, especialmente al diseñar infografías o guías paso a paso que simplifican conceptos complejos. He notado que cuando presento un tema con una infografía clara (concepto–ejemplo–aplicación), los estudiantes participan más y formulan preguntas más precisas.

Sobre H5P o SCORM, la principal ventaja que identifico (y que me gustaría incorporar) es que permitirían integrar microactividades dentro del contenido y generar evidencias de aprendizaje sin depender solo de documentos y tareas externas. Creo que eso transformaría mi forma de presentar contenidos al pasar de “leer/ver” a “interactuar y comprobar” en el mismo recurso, y facilitaría evaluar con más seguimiento el avance de cada estudiante.