[DAIRO ENRIQUE DE LA CRUZ REGALADO]

<b data-start=»176″ data-end=»265″><strong data-start=»182″ data-end=»265″>Principales beneficios.

Permite a estudiantes y docentes acceder al contenido desde cualquier lugar y en cualquier momento.

Ideal para estudiantes que trabajan, viven lejos o tienen responsabilidades familiares.

Facilita estructurar el curso por temas, semanas o unidades.

Se pueden aplicar cuestionarios, foros evaluativos, tareas con retroalimentación automática o manual.

Se generan informes detallados del rendimiento estudiantil.

Foros, chats y mensajes fomentan la comunicación y la colaboración.

Promueve el aprendizaje colaborativo y el pensamiento crítico.

Los docentes pueden ver qué actividades ha completado cada estudiante y cuándo.

Se identifican a tiempo estudiantes con bajo rendimiento o participación.

<b data-start=»1296″ data-end=»1354″><strong data-start=»1303″ data-end=»1354″>Principales desafíos.

Puede generar desigualdades si no se gestionan con sensibilidad y alternativas.

Porque no todos los estudiantes tienen acceso constante a internet o a dispositivos adecuados.

además algunos docentes y estudiantes requieren capacitación para usar efectivamente la plataforma.

Esto puede generar frustración o rechazo inicial.

Se puede perder la calidez y cercanía del aula presencial.

se requieren estrategias para motivar y mantener el vínculo con los estudiantes.

Planificar, subir contenidos y retroalimentar requiere tiempo y esfuerzo.

Es importante distribuir las tareas de forma equilibrada.

Algunos estudiantes se sienten solos o pierden el ritmo si no hay acompañamiento constante.

[DAIRO ENRIQUE DE LA CRUZ REGALADO]

Principales beneficios.

Permite a estudiantes y docentes acceder al contenido desde cualquier lugar y en cualquier momento.

Ideal para estudiantes que trabajan, viven lejos o tienen responsabilidades familiares.

Principales desafíos.

Puede generar desigualdades si no se gestionan con sensibilidad y alternativas.

Porque no todos los estudiantes tienen acceso constante a internet o a dispositivos adecuados.

además, algunos docentes y estudiantes requieren capacitación para usar efectivamente la plataforma.

[AYRTHON CARLOS BUSTAMANTE RODRIGUEZ]

Como docente virtual de la universidad del magdalena, en mi experiencia he podido experimentar de primera mano cómo el Campus Virtual se convierte en un aliado clave en los procesos formativos, pues permite que la interacción a distancia se acorte y sea más cercana y agradable. Uno de los principales beneficios de esta modalidad es la flexibilidad que ofrece, pues la mayoría de nuestros educandos viven en zonas de difícil acceso a internet, otros con dispositivos móviles, fluido eléctrico inestable, pero pese a esto teniendo en cuenta la justificación del estudiante se le permite que pueda hacer entrega de sus actividades sin perjudicarse así en su promedio académico. Esto es especialmente valioso para quienes combinan sus estudios con el trabajo u otras responsabilidades que también es otra variable de nuestros estudiantes.

Otro recurso importante y valioso es cuando se puede acceder diversificar los recursos y metodologías incluyendo las IA, aplicaciones de interacción y competencia como KAHOOT y PADLET, que permiten fortalecer no solo el aprendizaje sino fomentar el desarrollo de las habilidades blandas.

• Esta respuesta fue modificada hace 11 horas, 58 minutos por  AYRTHON CARLOS BUSTAMANTE RODRIGUEZ.

[Yiniva Camargo Caicedo]

<div>Beneficios:</div>

Organización del material utilizado en los cursos orientados para que el estudiante cuente con éste oportunamente.

Posibilidad del seguimiento continuo al avance de los estudiantes incluyendo el progreso de la evaluación.

Interacción entre docente-estudiantes desde cualquier lugar y momento.

Desafíos:

Requiere capacitarnos en el manejo de herramientas digitales, trabajar en el desarrollo de contenidos que cada vez sean más interesantes para los estudiante, y estar atento permanentemente a las interacciones que requiera el manejo de las herramientas.

[Ramon Antonio Manjarres Garcia]

1. Permite tener un control muy organizado del proceso académico de cada estudiante en una sola aplicación

2. favorece la conectividad y la interacción entre estudiantes y docentes para un seguimiento mucho más asertivo.

3. Nos permite evaluar en tiempo real cada actividad, foro o informe que los estudiantes realicen dando a los mismo la oportunidad de ser partícipes de éste tipo de evaluación. y un largo etcétera.

[Milena Esther Henriquez Bislick]

con la verificación y montar los contenidos para generar un curso

[Milena Esther Henriquez Bislick]

Excelente, se puede aplicar material de unidades, cuestionarios y otros.

[Oscar Alejandro Vargas Guette]

Campus Virtual ayuda a los docentes facilitando la gestión académica, el acceso a materiales, la evaluación automatizada y la interacción con los estudiantes. También ofrece flexibilidad, seguimiento del progreso y espacios colaborativos para mejorar la enseñanza.

[ENRIQUE ALEJANDRO BUITRAGO REQUENA]

Hoy por hoy los entornos virtuales han cobrado relevancia tanto en el ámbito laboral como en el educativo; y en lo que a la formación universitaria atañe, permite el fácil acceso al campus virtual desde cualquier lugar donde se cuente con una buena conexión a internet. De igual forma, también es valido destacar la facilidad para compartir recursos propicios al área de formación que se desea trabajar; la sencillez para interactuar en el campus virtual en cualquier día y horario; así como también el hacer seguimiento a las diferentes actividades propuestas para evaluar el avance en los saberes que se quiere obtenga el estudiantado.

[Martha Gregoria Gonzalez Miranda]

Este curso es mu acertado, debido a que nos permite dinamizar nuestros contenidos en la plataforma.

Además nos permite realizar los cambios que creamos pertinente.