[martin-eduardobuelvas-yanez]

Desde mis practicas pedagógicas promuevo la mejora del desempeño académico y profesional de los estudiantes mediante procesos de realimentación continua, orientados al reconocimiento de fortalezas y a la identificación de oportunidades de mejora. La retroalimentación se desarrolla como un diálogo constructivo que permite al estudiante reflexionar sobre su desempeño, ajustar sus estrategias y fortalecer sus competencias. Asimismo, he solicitado realimentación a mis estudiantes sobre el desarrollo de las clases, metodologías y recursos utilizados, ya que sus aportes permiten evaluar la efectividad de las estrategias pedagógicas y realizar ajustes para mejorar la experiencia de aprendizaje.

[JOSE MIGUEL VARGAS BOHORQUEZ]

En mi práctica docente, procuro mejorar el desempeño académico y profesional de los estudiantes a través de actividades prácticas, estudios de caso y ejercicios de aplicación que les permitan relacionar la teoría con situaciones reales. También promuevo la retroalimentación constante para que puedan identificar sus errores y mejorar progresivamente.

Sí he solicitado realimentación a los estudiantes, principalmente al final de algunas unidades, lo cual ha sido útil para ajustar la metodología, aclarar contenidos y mejorar la dinámica de las clases.

Como sugerencia para este curso online autodirigido, considero que sería útil incluir más ejemplos prácticos y prototipos resueltos, así como espacios de interacción entre participantes para fortalecer el aprendizaje colaborativo.

[SANTIAGO DE JESUS RENTERIA SOLANO]

Desde mi perspectiva de estudiante considero que la mejor manera es haciendo dinámicas semanales psra evaluar los conocimientos hasta el momento e ir haciendo un podio con puntaje y distintos mini premios.

[IRAIDA ROSA LOBATO GOMEZ]

Como estudiante considero que para mejorar este curso seria muy util inlir mas caso practicos o simulaciones reales. Aveces las teorias es clara pero enfrentarse a un problema real ayuda a fijar mejor el conocimiento.

Creo que la clave para mejorar cualquier clase es la comunicacion constante. La retroalimentacion al final del semestre es fundamental porque esto permite ajustar la metodologia antes que termine el cursy asegurar que el ritmo de enseñanza vaya de acorde con el nivel de comprension.

[ABADIS JOSEFA NUÑEZ CANTILLO]

La mejora continua de mi enseñanza la promuevo en mis estudiantes mediante la creación de conciencia sobre el quehacer de cada uno de ellos. Al fomentar la autoevaluación de la responsabilidad que asumirán en el futuro, pueden comprender la importancia de una formación orientada hacia la excelencia. De esta manera, se preparan como profesionales íntegros e idóneos, capaces de responder a las exigencias de la globalización.