Diseño educativo
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Diseño educativo y ciencia pedagógica, armonizados
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Diseño educativo y ciencia pedagógica, armonizados
«La enseñanza no es una ciencia teórica que describe y explica algún aspecto del mundo natural o social. Está más cerca del tipo de ciencia, como la ingeniería, la informática o la arquitectura, cuyo imperativo es hacer del mundo un lugar mejor: una ciencia del diseño».
—Diana Laurillard. (2012). “La enseñanza como ciencia de diseño”.
Este foro será el espacio ideal para discutir las relaciones entre ciencia pedagógica y diseño educativo, así como las potencialidades de modelos pedagógicos y modelos educativos.
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54 Respuestas
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1999
Puntos B10
Para mí, la diferencia entre ciencia pedagógica y práctica educativa está en que una piensa la educación y la otra la vive. La ciencia pedagógica propone cómo deberían ser los procesos de enseñanza, mientras que la práctica educativa muestra lo que realmente pasa en el aula. El detalle está en que no siempre coinciden, porque una cosa es lo ideal y otra lo que pasa en la realidad. Por eso, como docentes, el reto es tratar de llevar esa teoría a acciones más reales y significativas para los estudiantes
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Puntos B10
La ciencia pedagógica es la parte teórica que estudia la educación, analiza cómo se aprende y propone métodos de enseñanza a partir de la investigación. En cambio, la práctica educativa es la aplicación de esas ideas en la realidad, es decir, lo que hacen los docentes y estudiantes en el aula durante el proceso de enseñanza y aprendizaje.
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Puntos B10
la mayor diferencia que se puede encontrar entre ambas es que la segunda es la actividad real, concreta , que ocurre en los salones de cualquier contexto. Mientras que la primera es un campo del conocimiento de carácter teórico y sistemático donde el objetivo es describir, analizar, explicar y los temas de interés para establecer principios y leyes generales.
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Puntos B10
La ciencia pedagógica es el campo teórico que estudia la educación de manera sistemática, analizando cómo aprenden las personas, qué métodos son más efectivos y cuáles son los fundamentos psicológicos, sociales y filosóficos de la enseñanza. En cambio, la práctica educativa es la aplicación concreta de esos conocimientos en el aula o en cualquier contexto formativo; es decir, lo que el docente hace en la realidad al enseñar, evaluar y acompañar a sus estudiantes. En síntesis, la ciencia pedagógica fundamenta y explica la educación, mientras que la práctica educativa la lleva a la acción.
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Puntos B10
La <strong data-start=»25″ data-end=»47″>ciencia pedagógica estudia y teoriza <strong data-start=»66″ data-end=»118″>cómo ocurre el aprendizaje y cómo debe enseñarse, mientras que la <strong data-start=»136″ data-end=»158″>práctica educativa es <strong data-start=»162″ data-end=»245″>la aplicación real de esos principios en el aula o en experiencias de enseñanza.
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