[Evelyn Ovalles Gómez]

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La ciencia pedagógica ofrece los fundamentos teóricos sobre cómo se aprende y enseña, mientras que el diseño educativo aplica esos principios para crear experiencias concretas de aprendizaje. Los modelos pedagógicos y educativos, al orientar tanto la práctica docente como la visión institucional, potencian la coherencia entre teoría y práctica, promoviendo procesos de enseñanza más significativos y transformadores.

[Eduardo Segundo Cifuentes Bonett]

La ciencia pedagógica en aquella que se construye a partir de las teorías o modelos que marcan los derroteros del proceso de enseñanza – aprendizaje y toma como referentes postulados epistemológicos y pedagógicos, la práctica educativa por su parte nos habla más de la didáctica y metodologías que son puestas en marcha durante el desarrollo de las clases de acuerdo a los objetivos y metas trazadas por el docente y los estudiantes.

[ENRIQUE ALFONSO VARGAS MONTENEGRO]

La <strong data-start=»3″ data-end=»25″>ciencia pedagógica se ocupa de estudiar de manera teórica y científica los procesos de enseñanza y aprendizaje, generando principios, teorías y modelos que orientan la educación, como las aportaciones de Piaget o Vygotsky. En contraste, la <strong data-start=»247″ data-end=»269″>práctica educativa corresponde a la aplicación concreta de esos saberes en el aula, mediante estrategias, metodologías y actividades que responden a contextos reales de enseñanza, como el uso de debates, mapas conceptuales o juegos didácticos. En otras palabras, mientras la ciencia pedagógica construye el <strong data-start=»558″ data-end=»591″>marco conceptual y científico, la práctica educativa lo materializa en la acción cotidiana del docente con sus estudiantes.

[ROSA ANGELICA LOPEZ LOPEZ]

¿Qué diferencia hay entre ciencia pedagógica y práctica educativa?

La ciencia pedagógica esta más relacionada con la parte teórica, en el proceso, la investigación y la practica educativa es llevar al contexto lo aprendido, Ambas interrelacionadas.

[Abadys Maria Moreno Castañez]

La pedagogía ofrece las bases científicas y la práctica docente las convierte en experiencias vivas, creativas y transformadoras. La ciencia pedagógica estudia, analiza y fundamenta los procesos de enseñanza y aprendizaje; construye teorías, modelos y marcos que orientan la educación.

La práctica educativa, es el acto concreto del docente en el aula: planear, orientar, acompañar y evaluar. Es donde se materializa ese conocimiento científico en la vida de los estudiantes.