[Yesmin Latife Yohaid Trujillo]

Buenas tardes

les saluda Yesmin, orgullosamente enfermera y muy feliz de ser docente, agradezco a la vida las oportunidades que me ha brindado para compartir espacios y momentos donde el conocimiento permite crear soluciones reales y oportunas desde la salud, dignificando siempre tanto al estudiante como al usuario de cuidado.

Es un reto crear conjuntamente los saberes necesarios para el proyecto de vida elegido, por eso son muy valiosas adquirir herramientas como las brindadas en este curso. Gracias

[ADRIANA YASMIN GUERRERO OCHOA]

Un gusto soy Adriana Guerrero, Docente de castellano,apenas estoy empezando este viaje,sin embrago los pocos pueblos que podido visitar me han llenado de su magia ( no hablo de pueblos)

Mi experiencia ha sido, ante todo, un viaje de descubrimiento compartido. Para mí, enseñar Castellano no es solo explicar dónde va una tilde o cómo se analiza una oración; ha sido la oportunidad de ayudar a mis alumnos a encontrar su propia voz.

En estos pocos años, he aprendido que el aula es un refugio de historias. Mi mayor satisfacción no está en que memoricen a los clásicos, sino en ver el brillo en sus ojos cuando un poema de Neruda o una frase de García Márquez les dice algo sobre sus propias vidas. He sido testigo de cómo la palabra escrita puede sanar, empoderar y dar confianza a un joven que no se sentía escuchado. Ha sido una experiencia de mucha humildad, donde he comprendido que yo aprendo tanto de sus realidades como ellos de mis lecciones.

Creé un proyecto llamado «El Hilo de Ariadna: Podcast de nuestras historias».

En lugar de pedirles el clásico análisis literario en papel sobre el tema del «viaje del héroe», invité a los chicos a que ellos mismos fueran los protagonistas. Los estudiantes debían elegir un momento difícil de sus vidas que hubieran superado y narrarlo usando las figuras retóricas y la estructura narrativa que habíamos visto en clase.

Lo innovador no fue solo el uso de la tecnología (grabar y editar sus propios audios), sino la humanización del aprendizaje. Transformamos el aula en un estudio de grabación donde el lenguaje dejó de ser un concepto Mi experiencia ha sido, ante todo, un viaje de descubrimiento compartido. Para mí, enseñar Castellano no es solo explicar dónde va una tilde o cómo se analiza una oración; ha sido la oportunidad de ayudar a mis alumnos a encontrar su propia voz. biblioteca digital de historias donde pudieron escucharse unos a otros. Fue emocionante ver cómo pasaron de odiar la redacción a cuidar cada adjetivo y cada pausa, simplemente porque lo que estaban diciendo les importaba de verdad.

[CINDY JOHANNA RODRIGUEZ ARIZA]

Hola, un gusto saludarles.<br data-start=»26″ data-end=»29″>Mi experiencia como profesora ha sido muy enriquecedora, ya que me ha permitido acompañar procesos formativos diversos, fortalecer el pensamiento crítico de los estudiantes y articular la teoría con la práctica en contextos reales, especialmente en el trabajo comunitario y familiar.

Un contenido educativo innovador que destaco es el uso de planeaciones pedagógicas flexibles, integrando recursos audiovisuales y actividades prácticas contextualizadas, lo que facilita la participación activa y el aprendizaje significativo.

[ALEJANDRO RODRIGUEZ PAREDES]

Mi experiencia ha sido gratificante. Creé un juego de cartas para aprender fórmulas matemáticas, eso ayuda bastante en la memoria de los estudiantes. ¡ Todo fue un éxito! Los estudiantes aprendían jugando.

[Bloque 10 Unimagdalena]

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