[INGRID YANETH LEAL PIDIACHE]

Hola, soy Ingrid. El semestre pasado fui monitor de Semiología y fue una experiencia muy buena: aprendí a explicar más claro, acompañar a mis compañeros en la práctica y reforcé mucho mis bases.

Como contenido innovador, trabajé un repositorio virtual de glosarios, checklists del examen físico y casos clínicos rápidos para repasar antes y después de las prácticas.

Realimentación para mis compañeros: practiquen en parejas, usen una secuencia fija (inspección–palpación–percusión–auscultación) y pregunten sin pena; eso acelera el aprendizaje.

[LINA MARCELA CARMONA ARMENTA]

Hola, mi experiencia docente se ha construido en muchos aspectos: como monitora he aprendido a reconocer distintos ritmos de aprendizaje y a explicar con más orden, ejemplos y paciencia, creando un ambiente donde preguntar no dé pena. También he apoyado a compañeros y familiares, lo que me ha exigido adaptar el lenguaje y empezar desde lo básico cuando es necesario. Como contenido innovador, me gusta usar recursos interactivos y tecnológicos ( encuestas rápidas o retos en equipo) para hacer el aprendizaje más dinámico y participativo.

[ANDREA CAROLINA IBAÑEZ PIMIENTA]

Mi experiencia como maestra ha sido un proceso de aprendizaje constante, en el que he fortalecido no solo mis conocimientos disciplinares, sino también mis habilidades pedagógicas y humanas. He comprendido que enseñar va más allá de transmitir información, es crear espacios de diálogo, motivación y construcción conjunta del conocimiento.

[GERALDINE VALERO CUADRADO]

Creo firmemente que innovar en educación no es hacer algo “llamativo”, sino transformar la manera en que los estudiantes viven el aprendizaje.

[MARIA KATHERINE SILVA PERDOMO]

Mi experiencia como profesora ha sido muy enriquecedora, porque me ha permitido no solo compartir conocimientos, sino también aprender constantemente de mis estudiantes. He descubierto que enseñar implica escuchar, adaptarse y buscar estrategias que realmente conecten con el grupo. Cada clase ha sido una oportunidad para fortalecer mis habilidades de comunicación, liderazgo y creatividad.

Un contenido educativo innovador que he creado fue una actividad basada en casos prácticos, donde los estudiantes debían analizar situaciones reales y proponer soluciones en equipo. Esto fomentó la participación activa, el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo, logrando un aprendizaje más significativo.