[VALENTINA PAOLA MACIAS JIMENEZ]

En mi experiencia como profesora de ingles, ha sido retadora tanto para mi como para mis estudiantes, por que me enfoco bastante en la practica activa del idioma y del uso de este en el dia a dia. Si te conoces a ti, tu contexto, creencias y rutinas puedes ampliar fácilmente contextos y hacerlo parte de tu dia.

[martha-danielaemiliani-polo]

Basado en mi experiencia como profesora de inglés, he aprendido que el mayor error que podemos cometer es corregir cada palabra o traducir todo de inmediato. Al principio, una cree que está ayudando cuando el estudiante se va con la frase perfectamente escrita, pero la verdadera enseñanza no está en dar la respuesta correcta, sino en las preguntas que provocan su propio descubrimiento.

[IVAN DARIO MARCHENA SALGADO]

basado en mi experiencia dando monitorías privadas de toda la línea de cálculos, he aprendido que el mayor error que podemos cometer es resolver el ejercicio por ellos. Al principio, uno cree que es ‘buen monitor’ si el estudiante se va con la tarea hecha, pero la verdadera innovación no está en la respuesta, sino en las preguntas que hacemos. En mis sesiones, he pasado de ser el que escribe en el tablero a ser el que observa cómo ellos se equivocan. El error en cálculo (un signo mal puesto en una integral por partes, por ejemplo) es el mejor material pedagógico que tenemos.

[ADRIÁN DE JESÚS GUILLÉN RAMOS]

Hola. Soy relativamente nuevo en el ámbito de la docencia; actualmente me encuentro explorando este camino y saliendo de mi zona de confort. Asumo este proceso como una oportunidad de crecimiento personal y académico.

Espero aprender significativamente durante la experiencia como monitor y, al mismo tiempo, lograr profundizar en los contenidos de la asignatura para generar un impacto positivo en los compañeros y futuros colegas a quienes tendré el gusto de acompañar.

[JUAN IGNACIO AREVALO BAHOQUEZ]

Como profesor, no, como monitor, si he tenido la oportunidad de interactuar con otros compañeros para ayudar a su crecimiento académico. Me gusta mucho enseñar, porque siento que se me da bien. Espero ser en un futuro muy cercano (quizás 4 o 5 años), hablar y comentar en estos medios, ya no como monitor, sino como docente de la Universidad. Quiero aprender todo lo posible y ayudar a las próximas generaciones profesionales de mi carrera.