[BRENDA PATRICIA FERNANDEZ CARRILLO]

En mi día a día como educadora, el diseño es la brújula que me orienta. Antes de planear una clase pienso en qué quiero que mis estudiantes logren y luego en cómo puedo ayudarlos a alcanzarlo. Eso me lleva a organizar las ideas, escoger las actividades y preparar materiales que no solo transmitan información, sino que inviten a la participación, la curiosidad y la reflexión.

[Ximena Salazar Cobo]

El diseño cumple un papel fundamental en mi práctica cotidiana como Docente, toda vez que a través del mismo se estructuran las formas y parámetros del curso, a través de la planificación he logrado direccionar de una mejor manera el fortalecimiento en las capacidades y habilidades en los estudiantes de acuerdo a las competencias exigidas en el mundo de hoy, direccionándolos a construir un pensamiento crítico, analítico y argumentativo, basado en las diferentes e innovadoras formas de construir una mejor sociedad.

[Viviana Karina Torres Canga]

En mi práctica educativa, el diseño cumple un papel fundamental como puente entre el conocimiento y la experiencia del estudiante. Siguiendo la propuesta de Neri Oxman, el diseño en educación no solo se trata de organizar contenidos o actividades, sino de <strong data-start=»386″ data-end=»495″>crear soluciones que maximicen la funcionalidad del aprendizaje y optimicen la experiencia del estudiante, haciendo que el conocimiento se transforme en acciones significativas. Como docente, diseño ambientes y experiencias que motivan, retan y acompañan a los estudiantes en su proceso, fomentando comportamientos activos y reflexivos. Además, a través del diseño pedagógico, cuestiono constantemente las prácticas y busco generar nuevas percepciones que contribuyan al crecimiento tanto de los estudiantes como mío. En esencia, el diseño es el eje que conecta ciencia, utilidad, comportamiento y conciencia en mi labor educativa.

[Laura Marcela Acevedo Navarro]

¿Qué papel cumple el diseño en su práctica educativa cotidiana como docente?

Considero que esa teoría va más allá de la profesión docente, desde mi profesión y especialidad en comunicaciones la teoría es aplicable al todo, finalmente nos guiará en cómo transmitimos o compartimos un producto, una campaña, una idea, un servicio. Nos aterriza inicialmente para saber qué, cómo lo vamos a decir o hacer, hasta el punto de lograr feedback.

[KATHERINE YISETH OLIVOS COLLANTES]

¿Qué papel cumple el diseño en su práctica educativa cotidiana como docente? Es una excelente pregunta. En ingeniería estamos en constante aplicación del diseño. No solo como mecanismo que permite dar como resultado un producto, sino también un servicio. El diseño es la manera como podemos expresarnos desde una planificación consciente, la aplicación de criterios técnicos, profesionales, éticos, y con base en la creatividad dar respuesta a necesidades del entorno. Como docente, cada clase es una oportunidad para que mediante la planificación previa poder definir espacios donde mis estudiantes se sientan a gusto, y adquieran habilidades que le sirven en el contexto profesional.