[Silvia Kuri]

De los principios compartidos, en mi práctica docente cotidiana he empleado el prototipado rápido, la realimentación empática, las asociaciones previas, las evidencias concretas vinculadas con resultados abstractos y he tratado de tener experiencias alineadas, este último lo menciono así porque no estoy segura de lograrlo en todos los casos.

Me parece que la iteración es un área de oportunidad en mis cursos y con este módulo quisiera comprometerme a usarla con mayor consistencia, me parece que además se relaciona con el diamante de diseño que me parece una herramienta muy útil para fomentar el análisis y la síntesis, también me propongo emplear el principio de los 4 bocados, porque lo percibo muy pertinente en su propuesta y en el propio estudio de este curso desde mi papel como participante, así que creo que a mis estudiantes también les beneficiaría.

Sé que en la práctica cotidiana tendré que priorizar porque habrá momentos en los que no pueda aplicar todos, pero por el momento como todos me parecen muy valiosos trataré de incorporarlos en mi práctica.

[Mauricio José Arrieta Fontanilla]

Una maravilla leerte Silvia,

Gracias por tus reflexiones.

No hay afán. Podemos aplicar cuatro principios en cada semestre y al cabo de dos años, tendremos experiencias totalmente transformadas. Los cursos no serán los mismos.

Ni nosotros ni los estudiantes tampoco.