[KATHERINE YISETH OLIVOS COLLANTES]

No considero que asistir pasivamente a conferencias es suficiente para dominar un tema ni desarrollar habilidades complejas. Se requiere de práctica activa y constante, reflexión y aplicación del conocimiento en contextos del mundo real.

[Jaime de Jesus Silva Bernier]

La experiencia como Docente por muchos años me ha permitido comprender que no es posible comprender y aplicar un tema a profundidad con habilidades complejas solo asistiendo pasivamente a conferencias magistrales. El conocimiento y su aplicación e innivación no se transfiere solo pasivamente

[Gustavo Chang Nieto]

En este nivel del curso sabemos que la clase tradicional (magistral) no genera en la mayoría de los estudiantes un conocimiento profundo y por tanto muchas cosas se olvidan fácilmente. Lo contrario es alternar diferente estrategias del marco conversacional (APPDI-adquirir, práctica, producción, discusión e indagación).

[Onidis Mesino]

No, no es posible dominar un tema a profundidad ni desarrollar habilidades complejas solo asistiendo pasivamente a conferencias magistrales. El conocimiento no se transfiere automáticamente, Para aplicar lo aprendido a nuevas situaciones, se requiere interacción activa, discusión, práctica, producción y resolución de problemas. Las habilidades complejas requieren acción para hacer, equivocarse y mejorar con retroalimentación es clave para desarrollar competencias reales.

[Henry Escobar Echeverry]

¿Es posible dominar un tema a profundidad y desarrollar habilidades complejas, solo con asistir pasivamente a conferencias magistrales sobre dicho tema?

Absolutamente creo que no, la sola Adquisición de conocimiento por si sola no es garantía de aprendizaje efectivo, se necesitan al menos mas de 3 componentes, practicar, producir, discutir e indagar.