[Laura Marcela Acevedo Navarro]

El expositor puede ser la persona mas especializada en un tema, pero considerando todo lo que hemos aprendido en este curso, son tan solo escuchar a una persona, no podemos asegurar que una persona «aprende», seguramente si adquirirá nuevos conocimientos, pero de allí a dominarlo no lo será.

[KATHERINE YISETH OLIVOS COLLANTES]

No considero que asistir pasivamente a conferencias es suficiente para dominar un tema ni desarrollar habilidades complejas. Se requiere de práctica activa y constante, reflexión y aplicación del conocimiento en contextos del mundo real.

[Jaime de Jesus Silva Bernier]

La experiencia como Docente por muchos años me ha permitido comprender que no es posible comprender y aplicar un tema a profundidad con habilidades complejas solo asistiendo pasivamente a conferencias magistrales. El conocimiento y su aplicación e innivación no se transfiere solo pasivamente

[Gustavo Chang Nieto]

En este nivel del curso sabemos que la clase tradicional (magistral) no genera en la mayoría de los estudiantes un conocimiento profundo y por tanto muchas cosas se olvidan fácilmente. Lo contrario es alternar diferente estrategias del marco conversacional (APPDI-adquirir, práctica, producción, discusión e indagación).

[Onidis Mesino]

No, no es posible dominar un tema a profundidad ni desarrollar habilidades complejas solo asistiendo pasivamente a conferencias magistrales. El conocimiento no se transfiere automáticamente, Para aplicar lo aprendido a nuevas situaciones, se requiere interacción activa, discusión, práctica, producción y resolución de problemas. Las habilidades complejas requieren acción para hacer, equivocarse y mejorar con retroalimentación es clave para desarrollar competencias reales.