Diseño educativo
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Diseño educativo y ciencia pedagógica, armonizados
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Diseño educativo y ciencia pedagógica, armonizados
«La enseñanza no es una ciencia teórica que describe y explica algún aspecto del mundo natural o social. Está más cerca del tipo de ciencia, como la ingeniería, la informática o la arquitectura, cuyo imperativo es hacer del mundo un lugar mejor: una ciencia del diseño».
—Diana Laurillard. (2012). “La enseñanza como ciencia de diseño”.
Este foro será el espacio ideal para discutir las relaciones entre ciencia pedagógica y diseño educativo, así como las potencialidades de modelos pedagógicos y modelos educativos.
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3 Respuestas
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1811
Puntos B10
La ciencia pedagógica establece la base conceptual, mientras que la práctica educativa pone en marcha esos conocimientos en situaciones del mundo real. Ambas están interconectadas y se enriquecen mutuamente.
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1820
Puntos B10
La ciencia pedagógica sustenta con sus teorías, conceptos, principios de como se implementan los procesos de enseñanza y aprendizaje, que son utilizados o aplicados por determinados diseños educativos. El diseño educativo se encarga de la aplicación práctica de esos principios y teorías en el aula.
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2391
Puntos B10
La ciencia pedagógica y el diseño educativo se relacionan en que ambos se complementan en la construcción de procesos de enseñanza y aprendizaje efectivos, lo anterior teniendo en cuenta que la ciencia pedagógica proporciona el marco teórico y conceptual, mientras que el diseño educativo proporciona ese marco de referencia para pasar de la conceptualización a la práctica, es decir, al diseño de estrategias concretas para la enseñanza, el diseño es la aplicabilidad de la pedagogía.
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