[Roberto Elías Iglesias Chedraui]

La ciencia pedagógica establece la base conceptual, mientras que la práctica educativa pone en marcha esos conocimientos en situaciones del mundo real. Ambas están interconectadas y se enriquecen mutuamente.

[Jhonny Cuao Santamaria]

La ciencia pedagógica sustenta con sus teorías, conceptos, principios de como se implementan los procesos de enseñanza y aprendizaje, que son utilizados o aplicados por determinados diseños educativos. El diseño educativo se encarga de la aplicación práctica de esos principios y teorías en el aula.

[Leynin Esther Caamaño Rocha]

La ciencia pedagógica y el diseño educativo se relacionan en que ambos se complementan en la construcción de procesos de enseñanza y aprendizaje efectivos, lo anterior teniendo en cuenta que la ciencia pedagógica proporciona el marco teórico y conceptual, mientras que el diseño educativo proporciona ese marco de referencia para pasar de la conceptualización a la práctica, es decir, al diseño de estrategias concretas para la enseñanza, el diseño es la aplicabilidad de la pedagogía.

[Maribel del Carmen Tejada Cabrera]

La <strong data-start=»869″ data-end=»891″>ciencia pedagógica construye el conocimiento sobre la educación, mientras que la <strong data-start=»954″ data-end=»976″ data-is-only-node=»»>práctica educativa lo aplica y lo transforma en acciones concretas dentro del proceso formativo.

[Carol Biviana Dau Escobar]

Pedagogía es la manera sistemática de los procesos educativos y de enseñanza-aprendizaje. para comprender cómo se produce el aprendizaje y cómo se pueden diseñar, aplicar y mejorar las prácticas educativas

Prácticas es el espacio donde se aplican los conocimientos adquiridos en el aula de clase

[Danilo Jose Pallares Zambrano]

La ciencia pedagógica busca como entender, explicar y mejorar la educación atreves de investigaciones y metodología. En caso de la practica educativa es la aplicación del conocimiento pedagógico adaptándose al entorno y las necesidades del estudiante.

[Silvia Kuri]

Yo creo que más que diferencia tienen un punto de encuentro.

La ciencia pedagógica es el marco, es el fundamento que se requiere para hacer una práctica educativa de calidad, bien direccionada. Los profesores normalmente no analizan la fuente de la cual provienen las estrategias en su clase, pero todas ellas tienen un fundamento y ese es el que nos da la ciencia pedagógica y estoy convencida de que la práctica educativa podrá tener mayor intencionalidad cuanto más claro tengamos el fundamento pedagógico.