Taller B10 Monitores creadores
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Activo hace 8 horas
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Descripción del Grupo
En este grupo, los monitores de Unimagdalena pueden crear de manera colectiva sus contenidos digitales para brindar de manera virtual sus conocimientos en las distintas áreas en la cuales se enfocan como monitores, de esta manera pueden. Compartir recursos, co-crean contenidos digitales y realimentan las experiencias de manera sinérgica.
¿Por qué quiero ser monitor académico?
Etiquetado: acompañamiento, Aprendizaje, educación, monitores
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¿Por qué quiero ser monitor académico?
maria-alejandrarodelo-gazabon respondió hace 1 semana, 1 día 273 Miembros · 428 Respuestas
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Puntos B10
Quiero ser monitor académico porque me gusta ayudar a otros estudiantes y aportar de manera positiva a su proceso de aprendizaje. Considero que muchas veces una explicación diferente, el acompañamiento o simplemente tener a alguien que guíe puede hacer que los temas se entiendan mucho mejor.
Además, siento que esta experiencia puede ayudarme a crecer tanto personal como académicamente, fortaleciendo habilidades como la comunicación, el trabajo en equipo y la capacidad de enseñar y aprender al mismo tiempo. También me motiva la idea de poder compartir conocimientos y seguir mejorando como estudiante y como persona.
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Puntos B10
Quiero ser monitora académica porque me interesa poder aportar de manera positiva al proceso de aprendizaje de otros estudiantes y, al mismo tiempo, seguir creciendo tanto personal como académicamente. Considero que ser monitora es una oportunidad para desarrollar habilidades como la comunicación, el liderazgo y el trabajo en equipo, además de crear un ambiente de apoyo y confianza entre compañeros. Me motiva la idea de poder orientar, escuchar y ayudar a quienes lo necesiten, ya que muchas veces contar con alguien cercano hace más fácil adaptarse y avanzar en la vida universitaria. También pienso que esta experiencia me permitirá asumir nuevas responsabilidades y fortalecer mi compromiso con la comunidad académica.
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Puntos B10
Me identifico mucho con tu motivación porque, al igual que tú, desde pequeño me gustó explicar a mis compañeros y ahora, formándome como docente, veo en la monitoría una oportunidad invaluable para acercarme realmente a los estudiantes.
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Puntos B10
Mi motivación para ser monitor académico viene desde la secundaria, donde descubrí que disfrutaba explicar temas a mis compañeros. Ver cómo lograban entender algo gracias a mi forma de explicarlo me llenaba de satisfacción. Ahora, en mi formación como docente, quiero retomar esa esencia y llevarla a un nivel más estructurado y comprometido. Ser monitor me permitirá convertir esa pasión por enseñar en una herramienta real para ayudar a otros estudiantes a superar sus dificultades. Personalmente, me ayudará a crecer en empatía y paciencia; académicamente, a profundizar mis conocimientos; y profesionalmente, a vivir una experiencia anticipada del aula.
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Puntos B10
Me pasa algo parecido, desde el colegio solía explicarle los temas a mis amigos para entenderlos más y ayudarlos a entender, quizá sea porque entre compañeros podemos entendernos más ya que nuestras edades son muy similares y podemos explicarles de forma que nos entiendan mucho mejor.
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Puntos B10
Considero que es un reto muy interesante, ya que me brinda la oportunidad de aportar conocimientos prácticos a otros compañeros en áreas donde me desenvuelvo con cierta facilidad. Además de ser una experiencia muy gratificante, me motiva enormemente formar parte del crecimiento académico de la comunidad universitaria
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