Taller B10 Monitores creadores
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Activo hace un día
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Descripción del Grupo
En este grupo, los monitores de Unimagdalena pueden crear de manera colectiva sus contenidos digitales para brindar de manera virtual sus conocimientos en las distintas áreas en la cuales se enfocan como monitores, de esta manera pueden. Compartir recursos, co-crean contenidos digitales y realimentan las experiencias de manera sinérgica.
¿Por qué quiero ser monitor académico?
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¿Por qué quiero ser monitor académico?
juan-davidalvarez-tapias respondió hace 1 día, 14 horas 175 Miembros · 245 Respuestas
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Puntos B10
Quiero ser monitor académico porque me gusta ayudar a mis compañeros a entender mejor los temas y aportar a su proceso de aprendizaje. Considero que tengo la responsabilidad, la paciencia y el compromiso para explicar y apoyar cuando alguien lo necesite. Además, ser monitor me permitiría fortalecer mis propios conocimientos, desarrollar habilidades de liderazgo y comunicación, y crecer tanto académica como personalmente dentro de la universidad.
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Puntos B10
Ser monitor es una forma de desarrollar habilidades blandas, conocer personas y darse a conocer. Enseñar a otros estimula la capacidad de crear formas de conocimiento para darnos a entender. Transferir conocimiento de manera efectiva es una destreza muy valiosa al trabajar en equipo. Estos beneficios son mi motivación para ser monitor.
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Puntos B10
Comparto contigo el pensamiento de que compartir el conocimiento que hemos construido es gratificante, y sí, este rol y espacio es el ideal para hacerlo.
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Puntos B10
Aspiro a desempeñarme como monitora académica porque considero que la educación es un proceso colaborativo en el que enseñar también implica aprender y fortalecer las propias competencias. Mi motivación principal surge de la experiencia positiva que tuve al cursar la asignatura de Competencias Comunicativas, ya que me permitió comprender la importancia de la lectura crítica, la argumentación sólida y la escritura académica en el contexto universitario. Ser monitora representa para mí la oportunidad de acompañar a otros estudiantes en su proceso formativo, ayudándoles a superar dificultades y a desarrollar mayor confianza en sus capacidades comunicativas. Además, me interesa aportar a la construcción de un ambiente académico más participativo e incluyente, donde el apoyo entre pares contribuya a mejorar el rendimiento y la permanencia estudiantil.
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Estoy de acuerdo contigo, hoy en día el hecho de poder hablar otros idiomas es de gran importancia y hasta satisfactorio por con uno mismo, y así como tú lo expresas con el inglés, yo comparto el mismo pensamiento para aprender una tercera lengua (portugués); el tener esa experiencia me motiva a querer enseñarle a otros estudiantes y lograr que ellos le puedan tener el mismo amor y las mismas ganas de querer aprender como lo hice en su momento, y sabiendo que cada día aprendemos algo nuevo de estos idiomas.
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