PROYECTO TRANSMEDIA GUERRILLERMO

Ecosistema Narrativo Transmedia para la Reconexión entre Infancia y Naturaleza

1. MANIFIESTO DEL PROYECTO.

Guerrillermo nace de una pregunta sencilla y profundamente contemporánea: ¿Qué ocurre cuando una generación de niños crece más cerca de las pantallas que de la tierra? La infancia actual habita un mundo hiperconectado tecnológicamente, pero desconectado de los ciclos naturales, los animales y los saberes que sostienen nuestra existencia. Existe una paradoja dolorosa: nunca hemos tenido tanto acceso a la información y, al mismo tiempo, nunca hemos estado tan lejos de comprender la vida misma.

Este proyecto surge como una respuesta narrativa a esa fractura. No pretende simplemente «enseñar» sobre el campo, sino reconstruir el vínculo emocional con él. Partimos de la premisa de que las personas no protegen aquello que conocen por datos, sino aquello que aman. En este sentido, el afecto es el paso previo al cuidado, y el cuidado es el único camino hacia la transformación.

Nuestra propuesta se articula bajo una tesis central: «La vida comienza cuando dejamos de intentar controlarla». Esta idea atraviesa a cada personaje: Lucía intenta controlar sus emociones, Carlos el destino familiar y Clara el conflicto a través del silencio. Sin embargo, la naturaleza no puede ser controlada, solo comprendida. Guerrillermo, un pollito sobreviviente y deforme, se convierte así en el símbolo de aquello que permanece vivo, aquello que escapa a nuestras estructuras y se resiste a ser domesticado.

Para lograr esta reconexión, Guerrillermo no solo expande una historia, sino que expande una relación a través de un ecosistema transmedia de arquitectura radial. Cada nodo del proyecto ha sido diseñado para fortalecer el vínculo entre el espectador y el mundo natural desde cuatro dimensiones fundamentales:

1. La Emoción: Canalizada a través del largometraje, que actúa como núcleo narrativo para generar empatía profunda.

2. La Memoria: Explorada en el cómic «Los Cuadernos de Lucía», que profundiza en la psicología y heridas de la protagonista.

3. La Experiencia: Vivenciada en el videojuego «El Monte», donde el usuario aprende sobre supervivencia y empatía mediante la acción.

4. El Aprendizaje: Materializado en nodos como «Exploradores del Campo» y «English with Guerrillermo», que integran la educación ambiental y bilingüe de forma significativa.

El universo de Guerrillermo se rige por leyes emocionales que desafían la visión utilitaria de los animales. Creemos firmemente que los niños perciben aquello que los adultos han olvidado y que ningún ser vivo es insignificante. Por ello, el proyecto invita a la audiencia a subir por una Escalera de Participación que transforma al simple observador en un co-creador capaz de expandir el canon y compartir sus propios relatos de reconexión.

En última instancia, el impacto que buscamos es triple: fomentar la sostenibilidad ambiental, fortalecer la educación emocional (especialmente en temas de duelo y empatía) y promover una alfabetización digital crítica y creativa. En una época marcada por la virtualización, Guerrillermo utiliza las herramientas digitales para recordarnos que la naturaleza no es un escenario donde ocurre la vida; la naturaleza es la vida misma.

2. LA TESIS DEL UNIVERSO.

En el corazón de este universo transmedia late una verdad fundamental que sirve como pulso narrativo y ancla emocional: la vida comienza solo cuando finalmente dejamos de intentar controlarla. Mientras Lucía lucha por contener sus emociones, Carlos se obsesiona con dirigir el destino familiar y Clara intenta acallar el caos mediante el silencio, todos se enfrentan a una realidad ineludible: la naturaleza no se doblega ante la voluntad humana, solo se deja comprender. En esta arquitectura de tensiones, Guerrillermo trasciende su forma física para convertirse en el emblema de lo indómito; él es la representación viva de aquello que escapa a nuestras estructuras rígidas y se resiste ferozmente a ser domesticado, recordándonos que la verdadera existencia surge cuando abrazamos la vulnerabilidad y el riesgo de amar aquello que no podemos poseer

3. VISIÓN TRANSMEDIA.

La visión transmedia de Guerrillermo se fundamenta en la teoría de Henry Jenkins (2006), quien define la narrativa transmedia como el despliegue coordinado de múltiples historias a través de diversos medios, donde cada plataforma realiza una contribución única y esencial al universo narrativo. Sin embargo, este proyecto trasciende la técnica para proponer una evolución profunda: Guerrillermo no solo expande una historia, sino que expande una relación.

El ecosistema no busca simplemente transmitir datos; su propósito es reconstruir y fortalecer el vínculo emocional entre el espectador y el mundo natural. Bajo la premisa de que «solo protegemos aquello que amamos», la arquitectura del proyecto se organiza en una estructura radial donde el largometraje es el núcleo, rodeado de nodos que exploran cuatro grandes dimensiones diseñadas para que la audiencia no solo conozca el universo, sino que lo habite.

1. EMOCIÓN: El Núcleo del Vínculo

Representada por el largometraje, esta dimensión constituye el motor afectivo de todo el ecosistema. Su función es narrar el viaje principal de Lucía, planteando la pregunta fundamental de qué significa amar algo que se puede perder. El objetivo es generar una empatía profunda hacia lo vivo, sirviendo como el gran portal de entrada que conecta el corazón del espectador con la fragilidad de la vida.

2. MEMORIA: Profundidad y Trasfondo

El cómic «Los cuadernos secretos de Lucía» es el eje de esta dimensión. Su propósito es construir la profundidad psicológica del universo, permitiendo a la audiencia entender quién era la protagonista antes de su llegada al campo. Al explorar sus heridas y su pasado, el espectador adquiere una comprensión más rica de su transformación, convirtiendo la historia en un testimonio de resiliencia personal.

3. EXPERIENCIA: Inmersión en la Acción

A través del videojuego «El monte de Guerrillermo», la narrativa se traslada al terreno de la vivencia directa y la inmersión. El usuario deja de ser un testigo para convertirse en un actor dentro de la aventura, experimentando en primera persona los riesgos y desafíos de la supervivencia en el entorno rural. Esta dimensión busca transformar la empatía en una respuesta activa mediada por la acción y la toma de decisiones.

4. APRENDIZAJE: Saberes para la Tierra

Materializada en los nodos educativos (como «Exploradores del campo») y el uso de Realidad Aumentada, esta dimensión busca una reconexión tangible con los ciclos de la naturaleza. Aquí, el conocimiento se convierte en un aprendizaje significativo que fomenta la curiosidad por «lo invisible» y enseña el funcionamiento del mundo rural. La tecnología deja de ser un distractor para volverse una lente que revela la belleza y complejidad del ecosistema.

Este despliegue se complementa con una escalera de participación proactiva que invita al usuario a evolucionar desde un simple observador de contenidos hasta convertirse en un co-creador capaz de expandir el canon del universo y compartir sus propios relatos de reconexión con la tierra. En última instancia, Guerrillermo utiliza la multiplicidad de pantallas no para aislarnos, sino como un puente para recordar que la naturaleza no es un escenario, sino la vida misma.

Para evitar la «Contrap del Contenido» (Anand), Guerrillermo se diseña como una tríada de conexiones (Usuario, Producto, Funcional) donde el valor no está en el nodo, sino en el vínculo entre ellos.

El Ecosistema Transmedia de Guerrillermo: Mucho más que una película

Para que una historia realmente impacte, no basta con verla en una pantalla; hay que vivirla. Por eso, Guerrillermo no es solo un largometraje, sino un universo de conexiones donde el valor principal está en los vínculos entre sus diferentes partes, evitando que el contenido quede aislado.

A continuación, se detalla cómo este universo se expande a través de distintos medios y cómo tú puedes formar parte de él:

El Mapa de Experiencias (Matriz de Nodos)

Cada «nodo» o pieza del proyecto ofrece una perspectiva única del mundo de Lucía y su pollito Guerrillermo:

• Largometraje (Cine): Es el núcleo emocional. Aquí es donde conocemos la historia principal y conectamos profundamente con la vida y la naturaleza.

• Los Cuadernos de Lucía (Cómic): Se enfoca en la memoria. Nos permite entender el pasado de Lucía y sus heridas emocionales antes de llegar al campo.

• ¿Quién es Guerrillermo? (Falso Documental): Crea el mito. Transforma al pequeño pollito en una leyenda rural, dándole un aire de misterio y trascendencia.

• El Monte (Videojuego): Es pura experiencia e inmersión. Aquí el usuario aprende sobre supervivencia y empatía enfrentando riesgos y tomando decisiones.

• Voces de la Finca (Podcast): Busca la intimidad. A través de los pensamientos internos de los personajes, conocemos mejor la relación entre los padres, Carlos y Clara.

• English with Guerrillermo (Educación): Un nodo de aprendizaje. Enseña bilingüismo con un enfoque en la vida rural.

• Exploradores AR (Realidad Aumentada): Fomenta el descubrimiento. Permite usar la tecnología para «ver lo invisible» y tocar los secretos que la naturaleza esconde.

Camino como Espectador (Escalera de Participación).

Diseñamos la historia para que puedas involucrarte por niveles, desde simplemente observar hasta convertirte en creador de este universo:

1. Observador: Comienzas viendo la película, tu punto de entrada a esta aventura.

2. Explorador: Te internas más en la historia buscando detalles en el cómic y escuchando los secretos del podcast.

3. Participante: Sales de la pantalla y aceptas desafíos interactivos en tu propio entorno natural.

4. Colaborador: Compartes tus propias experiencias y fotos de cómo te estás «reconectando» con la tierra.

5. Co-creador: Ayudas a expandir el universo inventando historias sobre otros animales de la finca, colaborando activamente en el crecimiento de Guerrillermo.

6. Impacto pedagógico y convocatorias estratégicas.

El proyecto aplica el DEC para pasar de la «conferencia» ambiental a la «experiencia» vital. Impactamos en tres frentes: Sostenibilidad (afecto por lo vivo), Educación Emocional (manejo del duelo y la pérdida económica) y Educación Digital (uso de tecnología para mirar hacia afuera, hacia la tierra).

Viabilidad y Proyección

1. Crea Digital (Colombia): Guerrillermo es el candidato ideal para el modelo CoCrea. Tenderemos puentes entre el MinTIC y el Ministerio de Cultura al usar AR/IA no como un fin estético, sino como una herramienta para visibilizar los saberes tradicionales y los ciclos naturales ocultos.

2. IDFA DocLab (Ámsterdam): Nuestra apuesta por el Falso Documental encaja perfectamente en este espacio de no-ficción interactiva. Usaremos el «Mito de Guerrillermo» para desdibujar las fronteras entre la leyenda rural y la realidad digital, invitando a la audiencia global a co-crear el archivo vivo del pollito.

3. Programa Ibermedia: La historia de Lucía resuena con la realidad rural de toda Iberoamérica. Buscamos una coproducción regional que permita escalar este ecosistema a múltiples territorios que sufren la misma fractura generacional con la tierra. Guerrillermo es un recordatorio urgente: la naturaleza no es el escenario donde ocurre nuestra vida. La naturaleza es la vida misma.

Tablero Miro para ampliar información del proyecto: https://miro.com/app/board/uXjVHH4jI2Q=/

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