«Este proyecto es sobre el sonido del sonido, en una celebración de cómo el sonido funciona en la naturaleza.»
Björk

—————————————————————————————————————————-
Introducción de la app «Biophilia» narrada por David Attenborough
————————————————————————————————————————
ESTRUCTURA GENERAL
El planteamiento biofílico de Björk se forjó principalmente a partir de 2008, cuando en su país (Islandia) se dio una crisis financiera que a su vez conduce a una crisis energética en 2010. Todos estos acontecimientos la llevaron a redefinir su propio visión de la música en relación con la realidad tangible y, por supuesto, con la naturaleza que, en palabras de ella, es una «rockstar«. Además Björk reestableció la manera de presentar su música con la grabación de un álbum de diez canciones relacionadas con fenómenos naturales, pero dicho álbum no es solamente un álbum de música lanzado en 2011, también es otras cosas más: unas apps, unos videoclips, unas instalaciones en museos, dos películas y unos talleres educativos; en otras palabras, se trata de todo un ecosistema interconectado que abarca música, software, performance, diseño, cultura de museos y comunicación científica.
NODOS NARRATIVOS
En total he identificado por lo menos cinco nodos en el espíritu transmedia de «Biophilia»:
1. Un álbum de diez canciones lanzado en 2011 por el sello discográfico One Little Independent (anteriormente One Little Indian). Las canciones llevaban por título en su orden: «Moon«, «Thunderbolt«, «Crystalline«, «Cosmogony«, «Dark Matter«, «Hollow«, «Virus«, «Sacrifice«, «Mutual Core» y «Solstice«.
2. Una app para dispositivos Apple llamada «Biophilia» que incluye diez apps más: una para cada canción del álbum. En las apps se expande el mundo musical de las canciones, logrando que los usuarios interactúen directamente con el fenómeno natural del que trata la canción, jueguen con las notas para crear su propia versión de la canción, entre otras cosas. Acá hay un video con los tutoriales de las apps:
3. Un conjunto de cinco videoclips que aumentan las conexiones visuales de las canciones seleccionadas («Crystalline«, «Hollow«, «Moon«, «Virus» y «Mutual Core«). Acá se pueden ver:
4. Instalaciones artísticas basadas en el álbum «Biophilia» que tuvieron lugar en algunos de los museos más célebres del mundo, tales como el MoMA de Nueva York, el Science Gallery de Melbourne y el MOCA de Los Ángeles. Acá se puede leer un poco al respecto:
https://www.moma.org/collection/works/179295
5. Dos películas: un mediometraje documental titulado «When Björk Met Attenborough» (2013), en el cual la artista se reúne con David Attenborough y juntos consiguen hacer converger sus ideas sobre la naturaleza y la música en aras de ampliar el concepto del álbum; y un largometraje, «Björk: Biophilia Live» (2014), más enfocado a la representación en concierto de las canciones con su respectivo acompañamiento visual.
LÓGICA TRANSMEDIA
En Wikipedia se define al álbum como un proyecto multimedia, pero para mí es transmedia porque, aparte de tener cinco nodos narrativos que expanden visual, sonora y conceptualmente al álbum, también permite una intervención directa por parte de los espectadores, los cuales en efecto participan activamente y llegan a co-crear nuevas formas de las canciones originales (especialmente con las apps).
IMPACTO
El álbum entró en la lista de los mejores discos del año en muchas publicaciones alrededor del mundo, tales como NME, The Quietus y Uncut. Así mismo fue nominado a varios premios musicales y ganó algunos de ellos. Más allá de eso, el proyecto no sólo se promocionó como el primer «álbum app«, sino que se consolidó como tal. Un ejemplo de lo valioso que fue es que en 2014 el MoMA de Nueva York anunció que «Biophilia» se convirtió en la primera app descargable de la colección permanente del museo. Otro ejemplo es el Biophilia Educational Programme, unos talleres para niños y niñas que fueron dictados en colegios de Reikiavik, Manchester y Buenos Aires, entre otras ciudades; los talleres usaban música, tecnología y ciencia para inspirar la creatividad en estudiantes jóvenes, extendiendo las ideas del álbum hacia contextos educativos y constituyendo lo que podría considerarse otro nodo narrativo del proyecto.

T0 dieron "Me gusta"Publicado en Antropología, Arte y Producción, Biología, Ciencias Naturales, Comunicación, Educación, Física, Humanidades, Transmedia






Comentarios